很多高一學(xué)生每天只背十幾二十幾個單詞,都覺得很費力。但其實如果想要高效的記背單詞的話,就必須要大量的記背,每天最少要背100個。到了第二天的時候,再復(fù)習(xí)一下前一天沒有背下來的單詞。背的時候要一邊看一邊讀每個詞的讀音。
1、大量記背
很多高一學(xué)生每天只背十幾二十幾個單詞,都覺得很費力。但其實如果想要高效的記背單詞的話,就必須要大量的記背,每天最少要背100個。到了第二天的時候,再復(fù)習(xí)一下前一天沒有背下來的單詞。背的時候要一邊看一邊讀每個詞的讀音。
2、和單詞常見面
很多高一學(xué)生在背下來一個單詞后,就棄之腦后,根本沒有復(fù)習(xí)的過程,時間長了就又忘了。其實一個單詞能不能記住,取決于和它見面的頻率,你想要徹底記住這個單詞,每星期至少要和它在“不同場合”見三到四次面。
3、聯(lián)想
高一學(xué)生背單詞有一種很好的方法,就是發(fā)揮自己的想象力,不斷的聯(lián)想,再聯(lián)想。聯(lián)想這個單詞和其他背過的單詞有沒有外表類似的。很多單詞都是由“前綴”、“后綴”等組成的,如果掌握了這些就可以很輕易的猜出一個生詞的意思。
4、及時復(fù)習(xí)
很多高一學(xué)生在背單詞的時候,往往有這樣的問題出現(xiàn),就是記得快,忘得也快。這是一種很常見的現(xiàn)象,所以復(fù)習(xí)就顯得尤為重要了。復(fù)習(xí)單詞的時候,不必像背單詞時一樣細(xì)摳,粗略的掃一遍加深印象就可以了,但是一定要結(jié)合它的讀音。
一、音標(biāo)記憶法
英語是拼音文字, 是一種以字母與音素相對應(yīng)為基礎(chǔ)的字母文字體系, 一定的音用一定的字母表示, 一定的字母表示一定的音。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)單詞的讀音來記憶單詞,做到只要會讀就能拼寫出來。做到這一點,要掌握字母以及常見字母組合的常規(guī)讀音、拼寫規(guī)則才會較容易地拼出單詞。
二、詞根、詞源記憶法
英語單詞中大部分單詞都含有詞根、詞綴,單詞的前綴表示肯定、否定、數(shù)字以及方向,后綴表示詞性,詞根則表示單詞的意思。通過這種類比的記憶法則,可以在較短時間突破較多單詞,但如果自己實在把握不清的話容易出現(xiàn)記憶混淆,甚至語義判斷錯誤。
想要輕松記憶高一英語單詞
三、聯(lián)想記憶法
記英語單詞不要死記硬背,只在腦子里面想單詞的讀音和拼寫,這樣效率比較低比較浪費時間。高中生在記英語單詞的時候,可以根據(jù)單詞想象出一個畫面,通過這個畫面來加深對英語單詞的記憶。比如說dandelion(蒲公英),可以把它想象成一只孤單(dan)的(de)獅子(lion),獅子有很多毛,遠(yuǎn)看就像一只蒲公英。Mania(狂躁),可以記成,罵(ma)你(ni)?。╝),狂躁吧!guide(引導(dǎo),導(dǎo)游),導(dǎo)游總是引導(dǎo)你買貴(gui)的(de)東西。
四、語意群記憶法
學(xué)習(xí)過程中注意詞句結(jié)合,詞境結(jié)合。離開了語句和情境,詞就沒有生命,因此為記單詞而記單詞的方法是不可取的。最好的方法是將單詞與日常生活語境結(jié)合起來,在使用中記憶,這樣的單詞記憶才具有活力。如果學(xué)習(xí)者能注意現(xiàn)實生活里發(fā)生的事情,注重它的情景實用性,有更好的效果。
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