對于一些定理還有就是一些死概念還有的一些規(guī)律你們都要高度重視,但是你不光時要記住這些知識,你要學(xué)會該怎樣利用起來,這才是關(guān)鍵,聰明的孩子是利用這些公式然后應(yīng)用到自己的錯題當中,從中找到問題的所在,你還要做到從一個小小的錯題,就可以復(fù)習(xí)到很多知識,真是雙豐收,這也是學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理能不能開竅的關(guān)鍵。
一、多學(xué)習(xí)、多觀察、多思考
其實高中物理講的就是一些自然界當中事物的定理,這些在我們身邊還有很多事物都蘊含這這些真理,生活處處都有物理,就比如說我們每次坐車,我們看外面的世界就可以看見這些車子外面的東西都在向后走,這就是我們高中物理當中的參照物,這個知識點,生活到處都存在知識,你要用心去體會。
只要我們長一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定要多看看你的生活當中會有很多的現(xiàn)象,不管是自然的還是生活的,你還要多看看夜晚的星星,看看他的變化,你還會發(fā)現(xiàn)物理當中發(fā)光、發(fā)熱以及一些定律問題.這些知識在我們的生活當中還是處處存在的.
一、學(xué)會從定理入手
對于一些定理還有就是一些死概念還有的一些規(guī)律你們都要高度重視,但是你不光時要記住這些知識,你要學(xué)會該怎樣利用起來,這才是關(guān)鍵,聰明的孩子是利用這些公式然后應(yīng)用到自己的錯題當中,從中找到問題的所在,你還要做到從一個小小的錯題,就可以復(fù)習(xí)到很多知識,真是雙豐收,這也是學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理能不能開竅的關(guān)鍵.
二、把不理解改成很熟練
因為在高中物理當中還有很多新的概念,還有一些名詞就是比如:勢能、彈性勢能等,你們不要看見這些沒有見過的詞,就不喜歡他們,你知道嗎?只要你深入的了解,細心去看看,然后你再看看一些教材以及一些輔導(dǎo)書都是可以讓你理解的.
對于學(xué)習(xí)就是你要是越喜歡這個科目,你就會學(xué)的越好,可能因為種種的原因讓你喜歡這個科目,可能因為是老師的緣故,有的老師抓的緊,你這個科目就學(xué)的很好,但是還有的學(xué)生就是喜歡這個老師就喜歡這個科目,要是換了老師就不好好學(xué)了,其實這樣是害了你自己.
學(xué)好高二物理的方法一、及時做作業(yè)
作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預(yù)習(xí)中,用書上的習(xí)題檢查自己的預(yù)習(xí)效果,課后作業(yè)時多進行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。在章節(jié)復(fù)習(xí)中精選課外習(xí)題自我測驗,及時反饋信息。
因此,認真做好作業(yè),可以加深對所學(xué)知識的理解,發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識地加強它,逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的能力,逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業(yè),首先要仔細審題,弄清題中敘述的物理過程,明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過程對照所學(xué)物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律;經(jīng)過冷靜的思考或分析推理,建立數(shù)學(xué)關(guān)系式;借助數(shù)學(xué)工具進行計算,求解時要將各物理量的單位統(tǒng)一到國際單位制中;最后還必須對答案進行驗證討論,以檢查所用的規(guī)律是否正確,在運算中出現(xiàn)的各物理的單位是否一致,答案是否正確、符合實際,物理意義是否明確,運算進程是否嚴密,是否還有別的解法,通過驗證答案、回顧解題過程,才能牢固地掌握知識,熟悉各種解題的思路和方法,提高解題能力。
學(xué)好高二物理的方法二、復(fù)結(jié)提高
對學(xué)過的知識,做過的練習(xí),如果不及時復(fù)習(xí),不會歸納總結(jié),就容易出現(xiàn)知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學(xué)習(xí)物理知識的傾向。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容一大片,定律、公式一大堆,但對具體過程分析不清,對公式中的物理量間的關(guān)系理解不深,不會縱觀全局,前后聯(lián)貫,靈活運用物理概念和物理規(guī)律去解決具體問題。
因此,課后要及時的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外,還要進行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。要經(jīng)常通過對比、鑒別,弄清事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系以及變化發(fā)展過程,并及時歸納總結(jié)以形成系統(tǒng)的知識。通過分析對比,歸納總結(jié),便可以使知識前后貫通,縱橫聯(lián)系,并從物理量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學(xué)知識,又能提高歸納總結(jié)的能力。
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