高二生物怎么學(xué)才能提高成績(jī) 有哪些學(xué)習(xí)方法

與初中生物學(xué)習(xí)相比，高中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加具有難度，知識(shí)點(diǎn)非常多，而且較為復(fù)雜，只有真正掌握這些知識(shí)點(diǎn)，才能提高我們的生物學(xué)習(xí)成效。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，一是需要對(duì)教材進(jìn)行仔細(xì)的研讀，二是要認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解、分析，二者缺一不可，必須將仔細(xì)研讀教材和認(rèn)真聽(tīng)講結(jié)合起來(lái)，才能真正取得理想的學(xué)習(xí)效果，深入掌握知識(shí)要點(diǎn)。

高二生物學(xué)習(xí)方法

1、仔細(xì)研讀教材，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握知識(shí)要點(diǎn)

與初中生物學(xué)習(xí)相比，高中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加具有難度，知識(shí)點(diǎn)非常多，而且較為復(fù)雜，只有真正掌握這些知識(shí)點(diǎn)，才能提高我們的生物學(xué)習(xí)成效。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，一是需要對(duì)教材進(jìn)行仔細(xì)的研讀，二是要認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解、分析，二者缺一不可，必須將仔細(xì)研讀教材和認(rèn)真聽(tīng)講結(jié)合起來(lái)，才能真正取得理想的學(xué)習(xí)效果，深入掌握知識(shí)要點(diǎn)。

2、學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，勤于歸納總結(jié)

我們?cè)谏锏膶W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，必須融會(huì)貫通，同時(shí)還要勤于對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣既能做到溫故而知新，又能進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解。也就是說(shuō)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)完一課或一章過(guò)后，要對(duì)前面章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧，嘗試建立起兩個(gè)部分學(xué)習(xí)知識(shí)之間的聯(lián)系，這樣我們對(duì)知識(shí)的記憶和理解等就會(huì)變得更加的深刻。

3、強(qiáng)化習(xí)題練習(xí)，鞏固知識(shí)掌握

通過(guò)對(duì)習(xí)題的練習(xí)，不僅可以檢驗(yàn)我們對(duì)生物知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解情況，還能進(jìn)一步鞏固我們對(duì)知識(shí)的掌握，所以在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化習(xí)題練習(xí)，同時(shí)掌握一些正確的解題方法，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候即使我們對(duì)知識(shí)有所了解和掌握，也需要正確的解題方法配合，才能最終正確解出答案。在生物解題過(guò)程當(dāng)中，我們常用到的解題方法主要有正向推理法、逆向推理法、排除法等。

高二生物知識(shí)點(diǎn)整理

1.無(wú)性生殖的方式有 分裂生殖(變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)和細(xì)菌)、出芽生殖(酵母菌、水螅)、孢子生殖(青霉、鐵線蕨)、營(yíng)養(yǎng)生殖(馬鈴薯塊莖、草莓的匍匐莖)、組織培養(yǎng)、克隆。

2.有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對(duì)生物的生存和進(jìn)化具重要意義。

3.無(wú)性生殖能使后代保持親本的一切性狀。

4.減數(shù)分裂的結(jié)果是，精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半。而有絲分裂得到的子細(xì)胞中的染色體和體細(xì)胞相等。

5.減數(shù)分裂第一次分裂后期，同源染色體分開(kāi)，非同源染色體自由組合。

6.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

7.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，形成四個(gè)精細(xì)胞，精細(xì)胞再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化形成精子。

8. 一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞。

9. 對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的

10. 對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，終點(diǎn)是個(gè)成熟的個(gè)體。被子植物在種子形成過(guò)程中：子房發(fā)育成果實(shí)、胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚、受精極核發(fā)育成胚乳。

11. 很多雙子葉植物(大豆、花生、薺菜)成熟種子中無(wú)胚乳，是因?yàn)樵谂吆团呷榘l(fā)育的過(guò)程中胚乳被胚吸收，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，供以后種子萌發(fā)時(shí)所需。 大多數(shù)的單子葉植物(玉米)成熟種子中有胚乳。

12. 植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開(kāi)始。

13.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育，可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段。胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體。胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來(lái)或從母體內(nèi)生出來(lái)以后，發(fā)育成為成熟的個(gè)體(青蛙的胚后發(fā)育是變態(tài)發(fā)育)。被子植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程可以分為兩個(gè)階段：種子的形成和萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育。

14. 原腸胚有3個(gè)胚層：外胚層、中胚層、內(nèi)胚層。羊膜動(dòng)物(爬行綱、鳥(niǎo)綱、哺乳動(dòng)物)的羊膜和羊水不僅保證了胚胎發(fā)育的水環(huán)境，還具有防震和保護(hù)作用。