高一開學(xué)考試一般考什么 怎么準(zhǔn)備

高一一般是分班考試，考的是初中內(nèi)容，有可能會(huì)帶一點(diǎn)高中的內(nèi)容。這個(gè)沒有必要太看重的,高中入學(xué)之后的考試主要目的就是分班,抽出成績前10%左右的弄個(gè)重點(diǎn)班,剩下的平均分。

高中入學(xué)考試一般考什么

考試科目：大部分學(xué)校的考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)五科(也有部分學(xué)校不考語文，比如長郡集團(tuán)的學(xué)校)。

考試時(shí)間：一般在8月中旬。

考試的內(nèi)容：一般為初中知識，基本上不會(huì)涉及高中知識，當(dāng)然每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不同。

高一新生進(jìn)行分班考試、摸底考試。

實(shí)際上，這種“摸底考”“分班考”的目的就是為了篩選尖子生，成立重點(diǎn)班。經(jīng)過這些所謂的“分班考”、“摸底考”后，大多會(huì)分出重點(diǎn)班和普通班。

如何準(zhǔn)備入學(xué)考試

1、高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3、要學(xué)會(huì)整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

高一怎么適應(yīng)高中生活

1.面對學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)元認(rèn)知能力。元認(rèn)知就是“對于認(rèn)知的認(rèn)知”和“關(guān)于知識的知識”，簡單來說就是對于自我的認(rèn)知過程的思考。舉個(gè)例子來說，元認(rèn)知能力比較差的孩子很少會(huì)分析自己哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)出了問題，或者是評估自己的整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程，他們既不肯在“努力”前稍微動(dòng)動(dòng)腦子，做好規(guī)劃，也不肯在“努力”無果后做好總結(jié)，吸取教訓(xùn)。

2.面對人際交往，多參與班級和集體活動(dòng)。在矛盾出現(xiàn)的時(shí)候，記得要溝通，而不是不聞不問打冷戰(zhàn)。第一點(diǎn)是針對比較shy的同學(xué)，多參與班級活動(dòng)絕對有好處；第二點(diǎn)是針對所有同學(xué)，學(xué)會(huì)用溝通的方式處理矛盾。

3.面對失落感，改變能改變的，接受不能改變的。有很多同學(xué)只想要榮譽(yù)光環(huán)，卻不想付出更多努力，你希望自己只要和初中一樣樣地學(xué)習(xí)，就可以和初中一樣在班級里叱咤風(fēng)云。然而高中的學(xué)習(xí)生活一定是要比初中付出更多努力的，你想要的東西也一定值得你付出更多的努力。比起一味地相信運(yùn)氣，相信自己的努力更為重要。