高一不建議留級,高二分科后努力來得及。不過高一的話,因為高一學(xué)習(xí)的知識點占整個高中百分之六十,如果有重新學(xué)過的機會的話,其實也很不錯。因為高三一輪復(fù)習(xí)的時候講的不清楚,老師都默認(rèn)你會。
不建議留級。
1.首先在那邊先修正學(xué)生的思想狀況,如果成績很差說明思想出現(xiàn)了問題,應(yīng)該及時的調(diào)整。
2.如果學(xué)生的思想沒有問題,學(xué)習(xí)也很刻苦,那么就要想一想是不是學(xué)習(xí)方法的問題,或者說剛進(jìn)入高中,不適應(yīng)高中知識多,節(jié)奏快??梢岳眯瞧谔鞂⒆颖容^差的學(xué)科,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補習(xí),主要去解決在學(xué)校沒有解決的問題。
特別要利用好高一的這個暑假,因為高一之后基本上進(jìn)行了分科。科目也大大的減少。如果高一的學(xué)習(xí)比較差那么利用高一的暑假,針對他以后要學(xué)習(xí)的學(xué)科進(jìn)行加強訓(xùn)練即可。進(jìn)入高二只學(xué)習(xí)六門課程,時間可能會比較寬裕。
3.高中最重要的階段是高二,因為高二分科科目已經(jīng)確定,學(xué)生的精力也比較充沛,可以把他分配到有限的學(xué)科里面!這個時候才能展現(xiàn)孩子真正的實力。
4.如果高三的時候,最終高考不理想,那么可以選擇在高三復(fù)讀。高三的學(xué)習(xí)強度大,提高分?jǐn)?shù)空間也大,我當(dāng)年復(fù)讀也提高了60分。
1.高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)
高一時間是比較多的,在學(xué)習(xí)新課程之前,最好做好課前預(yù)習(xí),這樣在老師講課時就能知道哪里不會需要重點去聽,即使是會的地方還可以溫故而知新,就能更好的理解課本內(nèi)容。
高中的教材內(nèi)容都是要熟背的,所以課前預(yù)習(xí)就當(dāng)是熱身了,有益而無害。高中無論是文科還是理科,背教程都是必不可少的一個過程,雖然不要求一字不漏的全部背誦,但最起碼要知道有多少章節(jié)、每個章節(jié)有哪些知識點。
2.上課認(rèn)真聽講,不懂先琢磨再問
高一很多學(xué)生是不會聽課的,有些同學(xué)只顧著抄筆記,等寫完了老師也講完了,結(jié)果什么也沒聽到,一節(jié)課就白上了?;蛟S有的同學(xué)說我可以看筆記呀,可是你看得懂嗎,即便是懂了,老師講的筆記之外的知識點你聽到了嗎?
所以,高中聽課的重點不是按部就班的抄筆記,二是聽老師講課思路,聽做題和理解知識的思維過程,筆記可以下課整理,問老師或同學(xué)借。當(dāng)然,在不影響聽課效果的同時,也可以簡單記些重點。
聽課時遇到不懂的地方,如果方便時可以即時問,不方便就先記下來下課再請教老師或同學(xué)。平時有不會的題目也別急著問,先自己多動腦筋思考,實在不會了再問,這樣才能印象深刻,以至于不再出錯。
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