高二時(shí)就能考到5000分,說明該生的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,屬于中等水平。高三的時(shí)候如果能夠認(rèn)真復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)齊基礎(chǔ),提高短板,多做題,多總結(jié)歸納理科習(xí)題的共性特點(diǎn),提高100分的可能性還是很大的。而這一切的關(guān)鍵還是要找準(zhǔn)知識(shí)缺陷和能力短板,然后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和提高。
高三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,多數(shù)的知識(shí)都學(xué)完了,或許只剩余一小部分還沒學(xué)習(xí),教師上課的速度也是非常快的,有許多的學(xué)生是趕不上教師上課的速度,這個(gè)時(shí)候,要想提分,就必需了解重點(diǎn),假如感覺這個(gè)節(jié)課沒有聽得懂,在下課的時(shí)候,可問一些聽得懂這節(jié)課的學(xué)生,了解重點(diǎn)是啥,隨后我們把課本上的習(xí)題都好,在對(duì)于這節(jié)課多做寫練習(xí)題,時(shí)間長了,便會(huì)有實(shí)效。
高三在教師上課以前,我們要把這個(gè)節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,這樣我們會(huì)最快的跟上教師上課的速度,聽得懂的知識(shí)或許也會(huì)比我們不課前預(yù)習(xí)要會(huì)得多,提過分?jǐn)?shù),了解如何學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方式是啥,有哪幾個(gè)方法這個(gè)是十分重要的,假如這些都不清楚,我們都是沒有方法去學(xué)習(xí)的。
1、高三讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。高三對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒用的,記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候,才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。
當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié),非常有收獲。
2、高三要選擇一本非常非常好的參考書。
高三大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店,挨個(gè)一本本看。高三什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多,有所擴(kuò)展,并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理,能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書),甚至都不一定要做。
同時(shí)這本書一定要看起來很容易,有的書會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。高三多翻翻,甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn),看看那本書你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺,就對(duì)了。
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高二的地理是世界地理為主,了解世界上的群主要地形以及氣候形成原因,還有暖流帶來的影響以及各個(gè)地方適合種植的作物以及養(yǎng)殖動(dòng)物,是學(xué)生從前沒有接...