高三二輪復(fù)習(xí)策略 有什么建議

查缺補(bǔ)漏，第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是查缺補(bǔ)漏。老師認(rèn)為“要認(rèn)真研讀課本的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合復(fù)習(xí)弄清、弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)”。認(rèn)真研讀課本有效果，但效率不高，學(xué)生普遍反映看課本好象沒有什么感覺，看與不看沒有多大差別。

高三二輪復(fù)習(xí)方法

1.高三地毯式掃蕩

高三先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

2.高三融會(huì)貫通

高三找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

3.高三知識(shí)的運(yùn)用

高三做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題、解決問題的能力。

4.高三撿“渣子”

高三即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。

5.翻餅烙餅

復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

高三二輪復(fù)習(xí)建議

高三注意數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)。多問一些問題來(lái)培養(yǎng)你的手感。記住糾正錯(cuò)誤問題的方法和技巧。同樣的問題最好做兩次以加深記憶。這比盲目提問而不知是非要有用得多。

英語(yǔ)和漢語(yǔ)都是累積的。估計(jì)現(xiàn)在沒有時(shí)間做任何事情

高三如果你是中文，你應(yīng)該很快記住答案模式。到時(shí)候，最好有個(gè)通用的模型。你也可以閱讀一些優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)寫作技巧和更精彩的格式。

高三英語(yǔ)也是啊，在這個(gè)時(shí)候，打基礎(chǔ)打太遲了，只記得在幾篇優(yōu)秀作文中使用高級(jí)詞，作文至少會(huì)更好。

高三在這個(gè)時(shí)候，最重要的是不要緊張。有一個(gè)有序的計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施是非常重要的。會(huì)影響心態(tài)。我們必須保持充足的睡眠和精力，并有一個(gè)愉快的心情。