牢記做題和考試不是為了對答案和算分數(shù),是為了讓你發(fā)現(xiàn)自己疏漏和不足,每次失敗都是你成功的墊腳石。錯題集看著再難受忘記再多次也要不時拿出來復習。不要以分數(shù)和排位來評價自己的努力,眼光放在“我是否掌握了這一部分知識”上。
一、高中認真閱讀化學課本
化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內容的教學用書,抓住課本,也就抓住了基礎知識,應該對課本中的主要原理,定律以及重要的結論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法,掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。
高中看化學書的程序一般分三步:
1.全面看 全面看一節(jié)教材,把握一節(jié)書的整體內容,在頭腦中形成一個初步整體印象,要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。
2.抓關鍵 在全面看的基礎上,抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看,認真反復琢磨。
3.理思路 看書時要積極思考,重點知識要掌握,難點知識要逐步突破。
總之,看書的程序可概括為:“整體棗部分棗整體”,即整體感知,部分探索,整體理解。
二、高中注意化學的學習方法
高中學習方法是學生獲取知識、掌握知識及開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的途徑與策略。
A、針對化學實驗的學習方法
(一)實驗——學習化學的手段
化學是以實驗為基礎的自然科學。實驗是研究化學的科學方法,也是學習化學的重要手段。
(二)觀察實驗要與思考相結合
化學實驗的觀察,一般是按照“反應前→反應中→反應后”的順序,分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如:在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時,要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體,而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢?通過思考,把感性知識升華,就會獲得較深的認識:鋅的活動性比氫強,能將氫從酸中置換出來,而銅沒有氫活潑,故不能置換酸中的氫。
1、高中化學除了背相關的方程式,最重要的還是要多多進行習題的練習,習題能夠幫助你找出自身在知識點上還有哪些不足之處以及更好地幫助你查漏補缺,提升學習效率。
2、高中在課堂時一定要跟住老師所講的化學知識思路走,活躍自己的思維,充分利用課堂時間來提高化學學習的效率。,這樣也能夠為自己的在課后節(jié)省一些學習化學的時間,而且課堂時間對于學習化學上來說也更能夠幫助你練成一個更好地解題思路,開拓你的解題思維。
3、高中我們要注重自身對于化學反應原理上的理解,從這個角度出發(fā)進而更好地理解化學知識點,提高化學答題的正確率,幫助成績提升。
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