高中物理復(fù)習(xí)怎么做 有哪些方法

建立錯(cuò)題檔案是很有必要的，尤其是考試前的復(fù)習(xí)，它可以讓你有的放矢，查缺補(bǔ)漏，在最短的時(shí)間內(nèi)有最大的收獲。錯(cuò)題檔案關(guān)鍵在于其建立過程，建立錯(cuò)題檔案不是簡單地抄下答案，而是應(yīng)該先抄下題目，看懂答案，隔一定的時(shí)間自己在做，要注意找出錯(cuò)誤原因，找出解題突破口，舉一反三。

高中物理應(yīng)考復(fù)習(xí)方法

1、物理模型法

針對(duì)物理問題的特點(diǎn)，抓住其主要因素、排除次要因素、提出物理模型，將對(duì)具體問題的研究轉(zhuǎn)化為對(duì)物理模型的研究。

這種方法的思維過程是，分析物理問題的條件、研究對(duì)象、物理過程的特征，建立與之適應(yīng)的物理模型，通過模型思維進(jìn)行推理。

2、等效法

等效思維方法是將一個(gè)復(fù)雜的物理問題，等效為一個(gè)熟知的物理模型或問題的方法。

例如我們學(xué)過的等效電路、等效電阻、合力與分力等效……。

常見的等效法又“分解”、“合成”、等效類比、等效替換、等效變換、等效簡化等，從而化繁為簡，化難為易。

3、隔離法與整體法

隔離法是解決力學(xué)問題的基本方法。

絕大多數(shù)物體總是相互關(guān)聯(lián)，相互作用的，因此為解決問題方便，常將研究對(duì)象與其他物體隔離開來，但有時(shí)需要以整體為對(duì)象，此時(shí)要求整體內(nèi)部個(gè)部分間有相同的加速度。

4、估算法

估算法是應(yīng)用物理知識(shí)，把握問題的本質(zhì)，抓住主要數(shù)量關(guān)系，忽略次要因素進(jìn)行的數(shù)量級(jí)計(jì)算。

這類考題主要不在“數(shù)”而在“理”，不追求數(shù)據(jù)精確而追求方法正確。

物理估算題，在近幾年高考試題中頻頻出現(xiàn)。

由于物理估算題具有文字簡潔、顯示已知條件少、待求量與已知量之間聯(lián)系隱蔽等特點(diǎn)，往往使考生束手無策，失分率很高。

估算與精確計(jì)算相比,要求考生對(duì)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用更靈活、思維更敏捷。

高中物理復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

首先，高中不能扔掉教材，每天抽出一定的時(shí)間認(rèn)真讀書。

第二，高中不要盲目地制造問題，應(yīng)該做海戰(zhàn)術(shù)，有選擇地做。

第三，高中在做問題的時(shí)候認(rèn)真調(diào)查問題，找到重要的信息，制作物理模型。

第四，高中不要為了制造問題而制造問題，高中考慮主題調(diào)查的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)于本知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，類推。

第五，高中選擇主題，在最后沖刺階段，要認(rèn)真分析三年來的高考問題，并明確高考問題和出題方式。

第六，高中認(rèn)真對(duì)待各個(gè)階段性考試，適時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)，冷靜思考，讀考試題的時(shí)候不要加速，不要忘記東西，看到問題后，認(rèn)真思考，高中找出解決問題的構(gòu)想遇到問題時(shí)請(qǐng)不要慌，學(xué)習(xí)的物理知識(shí)一定會(huì)被應(yīng)用，只要反復(fù)閱讀問題，就可以通過相應(yīng)的物理狀況和知識(shí)來理解。