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      高中數(shù)學(xué)解題技巧 該如何學(xué)習(xí)

      2022-12-15 10:48:01文/周傳杰

      高中數(shù)學(xué)解題技巧:1.解決絕對(duì)值問(wèn)題,可根據(jù)絕對(duì)值符號(hào)中的數(shù)或式子的正、零、負(fù)分情況去掉絕對(duì)值;2.因式分解,提取公因式——選擇用公式——十字相乘法——分組分解法——拆項(xiàng)添項(xiàng)法。

      高中數(shù)學(xué)解題技巧 該如何學(xué)習(xí)

      高中數(shù)學(xué)解題技巧

      1、解決絕對(duì)值問(wèn)題

      主要包括化簡(jiǎn)、求值、方程、不等式、函數(shù)等題,基本思路是:把含絕對(duì)值的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為不含絕對(duì)值的問(wèn)題。具體轉(zhuǎn)化方法有:

      ①分類(lèi)討論法:根據(jù)絕對(duì)值符號(hào)中的數(shù)或式子的正、零、負(fù)分情況去掉絕對(duì)值。

      ②零點(diǎn)分段討論法:適用于含一個(gè)字母的多個(gè)絕對(duì)值的情況。

      ③兩邊平方法:適用于兩邊非負(fù)的方程或不等式。

      ④幾何意義法:適用于有明顯幾何意義的情況。

      2、因式分解

      根據(jù)項(xiàng)數(shù)選擇方法和按照一般步驟是順利進(jìn)行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步驟是:提取公因式——選擇用公式——十字相乘法——分組分解法——拆項(xiàng)添項(xiàng)法。

      3、配方法

      利用完全平方公式把一個(gè)式子或部分化為完全平方式就是配方法,它是數(shù)學(xué)中的重要方法和技巧。

      4、換元法

      解某些復(fù)雜的特型方程要用到“換元法”。換元法解方程的一般步驟是:

      設(shè)元→換元→解元→還元。

      5、待定系數(shù)法

      待定系數(shù)法是在已知對(duì)象形式的條件下求對(duì)象的一種方法。適用于求點(diǎn)的坐標(biāo)、函數(shù)解析式、曲線方程等重要問(wèn)題的解決。其解題步驟是:

      ①設(shè) ②列 ③解 ④寫(xiě)

      高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)

      1.背誦數(shù)學(xué)公式

      數(shù)學(xué)的出題方式有很多種,但是解題方法卻是相對(duì)固定的,需要熟練掌握數(shù)學(xué)公式。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候,我們一定要先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚,做到在考試的時(shí)候能夠記得起計(jì)算公式,這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。如果連數(shù)學(xué)公式都不記得,那做題和解題就無(wú)從談起了。

      2.做多數(shù)學(xué)題目

      高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多,只有通過(guò)多做數(shù)學(xué)題目才能加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。一般來(lái)說(shuō),在應(yīng)試教育的指揮棒下,多做練習(xí)題目是所有高中科目都采取的一種方式。因?yàn)榭荚嚨拇缶V是相對(duì)固定不變的,而且考試范圍也不會(huì)超過(guò)教科書(shū)和考試大綱的范圍。因此,出題的渠道都是圍繞教科書(shū)和大綱,無(wú)論怎么出題都離不開(kāi)教科書(shū)和大綱。所以,通過(guò)多做題目可以達(dá)到提高效率的目的。

      3.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

      高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要具備一定的邏輯思維能力,通過(guò)獨(dú)立思考可以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候,尤其是遇到難題的時(shí)候,千萬(wàn)不要著急去翻看解題技巧和參考答案,而是應(yīng)該先思考怎么去答題。首先就是要從腦海當(dāng)中去想一想有沒(méi)有在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)題目,有沒(méi)有這個(gè)題目的解題方法和路徑,其次再是嘗試去解題。通過(guò)這樣的思維發(fā)散,可以提高解題的技巧,從而有利于學(xué)好高中數(shù)學(xué)。

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