高中生物難學(xué)還是地理難學(xué) 學(xué)習(xí)方法是什么

這個要看個人擅長的領(lǐng)域不同,難度因人而異。地理屬于文科中的理科,要求邏輯思維嚴(yán)密,生物屬于理科中的文科,需要理解和背誦。

高中生物和地理哪個好學(xué)

高中生物：我認(rèn)為生物如同數(shù)學(xué)是說一就是一的科目，只要找對了方向和方法，計算過關(guān)，應(yīng)該可以的；但同時填空題如果不會做，那可能就要分全扣光了。這要求邏輯思維比較強(qiáng)，這一點(diǎn)你不用擔(dān)心，智商都差不多，快速反應(yīng)完全可以依靠題海戰(zhàn)術(shù)（我很信任題海）熟能生巧達(dá)到。但是如果你想成為尖子生，恐怕一點(diǎn)點(diǎn)的天賦還是需要的。

高中地理：有人認(rèn)為地理難的原因是背的太多，試問哪一門課不需記憶的，只要你真心想學(xué)好，這種單純的記憶問題就不應(yīng)該成為進(jìn)步的絆腳石，告訴你，為什么你不會忘記你的名字，因為你念你的名字早已超過了100遍，任何知識點(diǎn)，100遍終身不忘。記憶地圖上的東西最簡單不過的了，最后你要達(dá)到什么境界，合上書，腦海中出現(xiàn)一幅圖，你可以清晰的看到經(jīng)緯線，重要的地理位置也要呈現(xiàn)出來。地理較難拿分的是主觀題，是我表述不清，那份是很容易的，但是要拿全有難度，采分點(diǎn)可能很多，這時候就是考驗?zāi)阈乃伎b密程度的時候了，看你考慮考慮是否周全。

總的來說，高中生物做題的時候多，地理看書的時候多，而男生往往沉不住氣去看書，如果你是男生的話，建議你還是生物吧。

還有別認(rèn)為文科簡單，謬誤。

高中地理和生物學(xué)習(xí)方法

1、高中統(tǒng)考重歸教材，整理基本知識一般教師在機(jī)構(gòu)第一輪復(fù)習(xí)的全過程中，都是有目的地協(xié)助學(xué)員整理知識、搭建知識互聯(lián)網(wǎng)，以后伴隨著練習(xí)題的增加和復(fù)習(xí)提綱綜合型的提升，針對普攻創(chuàng)設(shè)的知識互聯(lián)網(wǎng)、每片知識中間的相互關(guān)系等，一些同學(xué)們將會會再次模糊起來，這時候再度整理知識就十分必需。要盡量清楚地了解各塊內(nèi)容中的基礎(chǔ)概念及基礎(chǔ)規(guī)定，還應(yīng)當(dāng)把做了的或是教師以前校園內(nèi)考試通過的考卷再用心訪問一遍,無論題型之前做沒錯還是做不對都需看一下。那樣能夠把主桿知識根據(jù)考卷串連起來，它是沖刺復(fù)習(xí)的方式 之一。

2、高中反復(fù)推敲錯題集檢查自身以前出現(xiàn)過的出錯，尋找自身知識的系統(tǒng)漏洞、思維模式的誤差、答題標(biāo)準(zhǔn)的疏忽、不正確集中化的點(diǎn)做為訓(xùn)煉重中之重，有到達(dá)站優(yōu)選一些原材料開展訓(xùn)煉，不許一樣的不正確在統(tǒng)考中再現(xiàn)。在細(xì)讀就改本的情況下，還要留意不僅是用眼去看看，務(wù)必隨時隨地紀(jì)錄一些感受、感受，思索自身當(dāng)時出現(xiàn)難題的緣故，必需的情況下也要重歸教材，回應(yīng)一些概念。

3、高中提升記憶力針對生物和地理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而言，僅有對知識的理解是不足的，大伙兒務(wù)必在了解的基本上堅固記憶力。備考的最終環(huán)節(jié)，大伙兒一定要留意熟記教材中的一些關(guān)鍵依據(jù)，如膜蛋白是自體開展有氧呼吸的關(guān)鍵場地等，這種依據(jù)通常便是解題的著力點(diǎn)。