原因就是高中學生在學習的同時沒有進行思考,沒有進行總結(jié),沒有對一些知識融會貫通。而且高中壓力會很大。而初中知識相對簡單,只要記住就能學會,成績就不會太差。
1.高中學習方法始終不對
高中按理說,如果是學習方法不對的話,再怎么努力學習成績也不會下降,頂多是止步不前,但是如果別人都在進步,那么你的成績自然就會后退的。另外一種分析方法就是,自己一直很努力的學習,而其他同學不怎么學習反而成績很好,就會產(chǎn)生心理負擔和壓力,情緒上也會有變化,影響學習,導致成績下降。
2.高中壓力太大沒發(fā)緩解
高中如果一直長時間學習,會讓自己感到很壓抑,沒有辦法及時發(fā)泄和放松,影響學習心情,自然就會降低學習效率。盡管你比別人花費了更多的學習時間,但是可能并沒有別人的實際學習效果好,所以你只是假裝看起來很努力,其實并沒有真的那么努力,成績下降也是很正常的事情。
3.高中做題和復習比較盲目
高中也有不少同學在很努力的去做題目、看書,但就是沒效果,有時甚至成績會下滑。這種情況就是每次考試試題測試范圍不同,成績忽高忽低很正常。而針對,盲目做題這種情況,主要是因為學生不知道自己哪里會做、哪里不會,做完題也不反思,不總結(jié)錯題,所以每次考試錯題基本一致,這種努力其實是在做無用功,重復無效勞動。
高中我們首先要明確高效學習的兩個前提。
第一是專注,高中只有專注你才能在寂靜的空間里如理的思考。
第二是我們不要給老師教授的內(nèi)容貼上標簽,我們不去評價好壞,我們只是深入的走進他所講的內(nèi)容。這樣,我們才能與知識完美的相應。
因為說到底,高中學習只是一次又一次的與智慧相應的過程。也許我們會因為表面上的喜歡不喜歡來關(guān)閉或者打開自己的智慧大門,這樣我們就錯過了與知識的相應。
就好像你走在路上,你的同桌從你身邊走過,而你好不覺察。尤其是在同學們所講的不喜歡的老師的問題上,我建議大家:你們要專注在老師所講的知識中,為的是與知識相應。
而不是因為老師講的你聽不懂,就拒絕再聽老師的課。這個時候,你只需要一點點耐心,在寂靜中,發(fā)現(xiàn)這些知識的規(guī)律、這些題目的性質(zhì),分析這個問題時候的思維。
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