孩子們?cè)诟咧?,壓力很大,不想上學(xué)。在這種情況下,如果有必要,你可以去看心理學(xué)家。父母也應(yīng)該從自己身上找到理由。他們是否給孩子施加了太多的壓力,也太在乎他們的孩子。所以這會(huì)讓孩子們感到無聊。建議家長(zhǎng)改變做法,給孩子一個(gè)放松的環(huán)境,這樣可以起到很好的效果。
高中的學(xué)習(xí)又累又壓抑,這其實(shí)是自己給的一種心理暗示。全國(guó)有那么多的人要在高中結(jié)束的時(shí)候去競(jìng)爭(zhēng)那些好的學(xué)校。
高中這無疑是一種現(xiàn)實(shí)枷鎖,壓的自己忘記了學(xué)習(xí)的初衷,只想著怎么樣才能得高分。其實(shí)高中生三年的學(xué)習(xí)的確只為此一搏,但是在這個(gè)過程中伴隨著快樂去學(xué)才會(huì)更有效率也更愿意接受。
因此高中在不想上學(xué)的時(shí)候,冷靜思考一下,學(xué)習(xí)是為了取得什么樣的目標(biāo),更要清楚學(xué)習(xí)是為了自己。
高中想清楚之后,才能懷著輕松地心情去對(duì)待高中學(xué)習(xí)這件事,才能找到最有影響力的理由讓自己去堅(jiān)持。
1.高中學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確適當(dāng)?shù)牡亩ㄎ缓驮u(píng)價(jià),自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠鯓拥囊粋€(gè)位置,有沒有提高和進(jìn)步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標(biāo),這樣只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。
2.高中要明白平時(shí)考試考的差要沒有關(guān)系,因?yàn)樗鼈冎皇且环N訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。從另外一個(gè)方面來說,“失敗也是成功之母”。
3.高中學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已,不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來斷定一個(gè)人的能力,并且高考并不是惟一的出路。
4.高中家長(zhǎng)不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子,如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé),謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。
《蝶變筆記》說起鞏固基礎(chǔ),就少不了蝶變筆記的身影,這本書是由考點(diǎn)解讀、思維導(dǎo)圖、知識(shí)梳理、典例分析、方法歸納五大板塊構(gòu)成。
高中考大專一般情況下,大部分地區(qū)??品?jǐn)?shù)線都在180-200分左右,但是也有??品?jǐn)?shù)線高和分?jǐn)?shù)線低的地區(qū),不過也看報(bào)選專業(yè),和學(xué)??诒趺礃?..
看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉,在滾燙的水中舒展嫩蕊,上下浮沉,自有一種從容而不急趨,審慎而不狂躁,安靜卻不沉悶的積極。呡上一小口,立刻舌底生津,澀中帶甘,...
沒有高中畢業(yè)證可以上大學(xué)。如果你是應(yīng)屆高中生,那么你可以參加單招或者普通高考考取大學(xué),如果你沒上過高中或者沒上完高中,那么你可以以社會(huì)青年的...
將自身有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境并釋放能量的過程叫異化作用。異化作用的實(shí)質(zhì)是生物體內(nèi)的大分子,包括蛋白質(zhì)、脂類和糖類被氧化并在氧化過程...
每個(gè)孩子,在不同的上學(xué)階段,都會(huì)面臨著不同的困擾。隨著年齡的增加,在作業(yè)的輔導(dǎo)以及對(duì)孩子的督促上,很多家長(zhǎng)也會(huì)處于心有余而力不足的狀態(tài)。
往屆初中畢業(yè)生可以考高中的。按照中考考試規(guī)定,往屆初中畢業(yè)生以社會(huì)考生(復(fù)讀生)進(jìn)行報(bào)名參加中考。有關(guān)其往屆初中畢業(yè)生學(xué)籍情況,需在初中畢業(yè)...
想要學(xué)好高中英語,在高考前,至少要掌握3500個(gè)單詞,這對(duì)于很多高中生來講是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。但是單詞又是學(xué)好英語的基礎(chǔ),它的重要性毋庸置疑。...