與學(xué)習(xí)其它理科一樣,生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,但是,高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)。對(duì)于生物學(xué)來說,同學(xué)們要記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系,也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。
高三這一年學(xué)生高中生物的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)都是在老師的帶領(lǐng)下,這是一個(gè)很系統(tǒng)的過程。但是還是需要你自己動(dòng)手將高中生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),以便理清自己的知識(shí)思路。這樣會(huì)很有效的提高你的復(fù)習(xí)效率,也會(huì)達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。歸納包括基本知識(shí)的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。
高中生物基本知識(shí)的歸納就是把書本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來,這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí);習(xí)題歸納就是把做過的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫出每道題目的關(guān)鍵,如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧;特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納就是把基本知識(shí)中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識(shí)點(diǎn)或例子另外抄寫來。
1、高中做筆記。高中生物是偏向背誦的。所以筆記的作用很大。他會(huì)讓你總結(jié)有用的知識(shí)點(diǎn),可以說有一本很好的筆記,就有了高分的基礎(chǔ)。
2、高中要有錯(cuò)題本。高中不是說要把錯(cuò)題記下來,而是指要將錯(cuò)題考查的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),考察的思路總結(jié),同時(shí)完善自己的生物知識(shí)系統(tǒng)。
3、高中要重視教科書。高中教科書是所有考題的根本。很多人認(rèn)為教科書看過就可以了,但是最好可以全部背誦下來,如果可以做到,那么你不得高分就是老師的不對(duì)了。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”,精力便會(huì)高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭...
首先物理最重要的往往就是心態(tài),面對(duì)一些物理題,感覺看不懂,看不下去了,不想做,只想看完題目弄點(diǎn)答案,這是物理失敗的第一步。高中階段,物理因?yàn)?..
嘗試回憶法很老套,但也很經(jīng)典,每個(gè)人或多或少都用過。要想記得快,先熟練,也就是重復(fù)幾遍是非常有必要的,等順了一點(diǎn)之后,就可以嘗試著記憶。也就...
掌握課堂時(shí)間,和老師一起復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),明確考點(diǎn)。此外,要合理安排課后業(yè)余時(shí)間,針對(duì)課堂未掌握的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)咨詢老師和同學(xué)。此外,要按時(shí)完成課...
運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí),思維導(dǎo)圖是一種全新的思維學(xué)習(xí)方式,可以把紛繁復(fù)雜的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),能夠條分縷析,重點(diǎn)突出的展現(xiàn)出來。對(duì)于文科類科...
聽課要有比較地聽講。聽講中,要把自己在預(yù)習(xí)自學(xué)中的理解和老師講解的相比較,看自己和老師有哪些相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。通過這種比較,一是能加深對(duì)課文的...
對(duì)文綜而言,基礎(chǔ)就像磚石,最后大廈的高度是以基礎(chǔ)磚石慢慢奠定積累的。鞏固基礎(chǔ)分兩步走,其一是背誦,第一遍背誦大致瀏覽內(nèi)容,將之分層,概述每層...
文科課程有大量的文字信息,老師講過的內(nèi)容會(huì)很快忘記一些,即使當(dāng)時(shí)不忘記,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)記憶不深刻。如果上課不記筆記,那么遺忘的部分將永遠(yuǎn)從你的...