高中爭取讓課堂上的學習效率最大化。不要期望未來的補課,因為補課的老師只能補解題思路和方法,但是基礎知識畢竟都在教材啊,所以學生必須學會看書的方法,并養(yǎng)成良好的復習的習慣。
1、鉆研課本和做題
基礎薄弱的學生最好的學習或復習方法就是先把課本啃透。這也是很多化學基礎不怎么好的學生優(yōu)先的選擇。因為老師所出的題都是來源于課本才進行升華的,所以學生們可以先把課本通讀一遍,把不懂的地方記下來,然后根據(jù)不懂的內(nèi)容找老師或者同學為自己講解,再做針對性的練習題。
2、注重實驗
化學是以實驗為基礎的一門學科。因此,在復習時,要十分注意這一特點。對每一項實驗,必須注意它的變化、現(xiàn)象、儀器裝置、操作手續(xù),從現(xiàn)象到本質(zhì)地去認識它、理解它。同時,在復習時必須對所做過的實驗和已觀察到的變化,深入地進行回憶、復習,還要注意實驗裝置及操作手續(xù)。
高中關系式法是根據(jù)化學方程式計算的巧用,其解題的核心思想是化學反應中質(zhì)量守恒,各反應物與生成物之間存在著最基本的比例(數(shù)量)關系。
根據(jù)質(zhì)量守恒和比例關系,依據(jù)題設條件設立未知數(shù),列方程或方程組求解,是化學計算中最常用的方法,其解題技能也是最重要的計算技能。
高中化學方程式既然能夠表示出反應物與生成物之間物質(zhì)的量、質(zhì)量、氣體體積之間的數(shù)量關系,那么就必然能反映出化學反應前后原子個數(shù)、電荷數(shù)、得失電子數(shù)、總質(zhì)量等都是守恒的。巧用守恒規(guī)律,常能簡化解題步驟、準確快速將題解出,收到事半功倍的效果。
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