沒(méi)有廢,高二文科450分,離高三畢業(yè)還有一年余,只要肯努力,一心學(xué)習(xí),肯付出,就會(huì)有收獲。 文科450分需要看各省排名以及總分情況進(jìn)行志愿填報(bào),每個(gè)省情況都不同,但可以根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)報(bào)考學(xué)校能否被錄取進(jìn)行判斷。
屬于中等偏下的水平。這個(gè)時(shí)候的孩子們,離高三畢業(yè)還有一年余,只要肯努力,一心學(xué)習(xí),肯付出,就會(huì)有收獲。孩子們能考到這個(gè)分?jǐn)?shù),說(shuō)明基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,高三的時(shí)候如果能夠認(rèn)真復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)齊基礎(chǔ),提高短板,多做題,多總結(jié)歸納理科習(xí)題的共性特點(diǎn),提高100分的可能性還是很大的。
1、高二注意情緒調(diào)整,保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
高二情緒對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響,高二的孩子們應(yīng)該每天都擁有愉快的心情,有煩悶的情況時(shí),及時(shí)找父母或老師同學(xué)傾訴,這樣可以有效的降低壓力,幫助你保持良好的心情。
除此之外應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),不可以自滿也不可以自卑??梢詴r(shí)刻保持一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心態(tài),有不明白的可以虛心請(qǐng)教老師或同學(xué),切忌不懂裝懂,更不可以滿足于一知半解,因?yàn)槟悴欢闹R(shí)考試必定會(huì)遇到,那時(shí)才后悔就晚了,所以保持不斷學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心態(tài),對(duì)于文科的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2、高二要大膽地發(fā)言和質(zhì)疑
有的高二同學(xué)由于膽怯和好面子,上課很少提出問(wèn)題,也很少發(fā)言。有問(wèn)題不提,你的思維能力將得不到發(fā)展;對(duì)能回答的問(wèn)題不積極發(fā)言,你就得不到鍛煉自己表達(dá)能力的機(jī)會(huì),不能檢閱自己真正的水平,感受不到成功的欣慰。
上課積極發(fā)言,大膽質(zhì)疑是十分重要的。對(duì)老師來(lái)說(shuō),很希望自己提出的問(wèn)題能得到學(xué)生的響應(yīng),對(duì)于能在課堂上提出自己見(jiàn)解,或?qū)蠋煹囊?jiàn)解置疑的學(xué)生,老師通常是十分贊賞的。
高二時(shí)就能考到400分,說(shuō)明孩子的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,屬于中等水平。高三的時(shí)候如果能夠認(rèn)真復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)齊基礎(chǔ),提高短板,多做題,多總結(jié)歸納...
高二為自己設(shè)定時(shí)間限制??梢园压φn分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率和成績(jī),還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。保證充足的睡眠時(shí)間。每...
高二學(xué)生要想快速提高成績(jī),個(gè)人認(rèn)為分為以下三步:第一步應(yīng)該明確自己的目標(biāo),對(duì)于各科的成績(jī)要有一個(gè)目標(biāo),清楚自己的提升空間;第二步,端正自己的...
當(dāng)然有救。孩子高二考四百分,其實(shí)在班級(jí)應(yīng)該是屬于中等的成績(jī),這些孩子是有學(xué)習(xí)意向的,也非常有學(xué)習(xí)主動(dòng)性,所以這些孩子很有可能會(huì)在高三或者高考...
其實(shí)高二文科生正常成績(jī)一般是480分以上算好,如果想達(dá)到優(yōu)秀水平,至少要500分,因?yàn)榇蟛糠质∈械匿浫【€都在500分以上,具體也要看當(dāng)?shù)厍闆r...
高二理科滿分700分,高二男理科考生都能達(dá)到250分,那么他們就不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。普通學(xué)生綜合理科可得200分左右。成績(jī)較好的學(xué)生綜合理科成績(jī)...
提高學(xué)習(xí)興趣。比如高二生對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣,學(xué)習(xí)上也很主動(dòng),每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),定期查漏補(bǔ)缺,主動(dòng)糾正錯(cuò)題等,根本用不著老師督促。...
高二成績(jī)不決定高三。學(xué)生高二的成績(jī)對(duì)高三可能有影響,如果高二的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握很有可能高三成績(jī)下滑。但是,高二成績(jī)不會(huì)對(duì)高三起決定性作用,高二的...