到了高中,各科都對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶的要求都更高了,特別是對(duì)于文科類的學(xué)科,記憶背誦是第一步驟,否則做題都很難開始,理科雖然沒有大段要背誦的,但是關(guān)于公式定理等內(nèi)容,也有很多。本文為大家整理了關(guān)于背誦的幾個(gè)方法,希望能幫助到大家。
關(guān)鍵詞串聯(lián)法背書
在背書時(shí),可以將關(guān)鍵詞提取出來,然后用自己的語言將它們串聯(lián)起來,形成記憶的線索。這樣可以幫助你快速回憶起整段文字的內(nèi)容,提高記憶效率。關(guān)鍵詞串聯(lián)法可以幫助我們快速記住要背書的內(nèi)容,背書效果明顯。
睡前跟醒來默背兩遍
睡前和醒來是人的記憶高峰期,高中生可以利用這兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行默背,可以起到事半功倍的效果。在睡前將當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容默背一遍,然后在第二天醒來后再默背一遍,這樣可以幫助你鞏固記憶,讓你的記憶力更加持久。
碎片時(shí)間背書
我們?nèi)粘I钪杏泻芏嗨槠臅r(shí)間,比如排隊(duì)、等車、走路等等。這些時(shí)間都可以用來進(jìn)行背書,這樣不僅可以充分利用時(shí)間,還能提高學(xué)習(xí)效率。
(一)二段式背書
1.內(nèi)容分段
為什么我們背完后還會(huì)會(huì)忘記呢?因?yàn)槲覀兺耆揽坑洃泚碛涀∫欢伍L(zhǎng)而密集的、中間的、不合邏輯的段落,分段背書可以幫助我們拒絕死記硬背,緩解背書的焦慮。
將大量需要記憶的內(nèi)容分為段落,然后將每個(gè)段落的內(nèi)容分為層次,找出關(guān)鍵詞。最后,根據(jù)自己的邏輯組件記憶框架,將關(guān)鍵詞形成知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,快速有效,易于背誦,記憶更牢固。
2.時(shí)間分段
分時(shí)間段背書,將自己的學(xué)科情況與記憶的黃金時(shí)間段相結(jié)合,最大限度地提高效率。比如英語成績(jī)中等,需要記憶的內(nèi)容放在早上;如果你晚上有更強(qiáng)的記憶能力,你將被用來記憶較弱的科學(xué)。
因?yàn)槊看伪痴b都會(huì)有遺忘規(guī)律,而每次分段記憶只是填補(bǔ)了遺漏的部分。
(二)A4紙背書法
好記性不如爛筆頭。A4紙背書法通過默寫增加肢體記憶,也是很多學(xué)霸常用的背書方法之一。這種方法對(duì)我們做簡(jiǎn)答題非常有幫助,因?yàn)楹?jiǎn)答題需要寫很多知識(shí)點(diǎn)。
具體方法
圈出要背誦的關(guān)鍵詞;背誦時(shí)把關(guān)鍵詞寫在A4紙上;翻到紙的背面,盡量榨干腦海中的知識(shí),默默寫下與關(guān)鍵詞相連的內(nèi)容;當(dāng)你想不起來的時(shí)候,打開書,用不同顏色的筆填寫忘記的內(nèi)容,重復(fù)記憶。
以上步驟只需重復(fù)3次,一章的知識(shí)點(diǎn)基本可以背下來。
(三)復(fù)述記憶法
復(fù)述記憶法適用于備考和記憶一些難記的知識(shí),有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,釋放表達(dá)欲望,也容易形成自然背書。
1.梳理背誦思路
把需要背誦的內(nèi)容梳理出清晰的思路,按照自己的方法把內(nèi)容分成塊,減少每一塊的記憶,這樣更容易。
按同一屬性區(qū)分;
例如:?jiǎn)卧~、短語、公式...
按比較關(guān)系進(jìn)行區(qū)分;
例如:一起記住兩個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),記住其中一個(gè)很可能會(huì)記住另一個(gè)。
按邏輯分塊。
例如:上下承擔(dān)的邏輯關(guān)系,一起記憶。
2.嘗試總結(jié)和復(fù)述
嘗試自己總結(jié)知識(shí),復(fù)述朋友。在總結(jié)的過程中,我們會(huì)重新復(fù)習(xí),然后繼續(xù)嘗試總結(jié)。掌握后,我們會(huì)重復(fù)朋友,這樣我們就會(huì)對(duì)自己想背的內(nèi)容有更深的了解,不容易被忘記。
3.主動(dòng)回憶
記憶就是提取。你可以在零碎的時(shí)間主動(dòng)回憶知識(shí)點(diǎn)。如果你記不住,你可以及時(shí)標(biāo)記你記不住的地方。只有及時(shí)檢查和填補(bǔ)空白,你才能牢牢記住知識(shí)的重復(fù)和改進(jìn)。
通過自我測(cè)驗(yàn)來檢查自己記憶結(jié)果的方法。這種方法的特點(diǎn)是自我復(fù)述,自問自每件事。其作用首先可以確切了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好、沒有記...
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