2024年山西大同中考錄取分數線預測:大同一中(面向四區(qū))分數線為680分、大同一中(統(tǒng)招)分數線為675分;大同二中(面向四區(qū))分數線為665分、大同二中(統(tǒng)招)分數線為655分。
招生學校 | 分數線 | 招生學校 | 分數線 |
大同一中(面向四區(qū)) | 680 | 恒安一中 | 555 |
大同一中(統(tǒng)招) | 675 | 口泉中學 | 515 |
大同二中(面向四區(qū)) | 665 | 常青中學 | 510 |
大同二中(統(tǒng)招) | 655 | 云州區(qū)一中 | 530 |
同煤一中(面向四區(qū)) | 650 | 陽高一中 | 570 |
同煤一中(統(tǒng)招) | 625 | 陽高四中 | 460 |
大同市實驗中學(宏志班) | 645 | 天鎮(zhèn)一中 | 545 |
大同市實驗中學(統(tǒng)招) | 630 | 天鎮(zhèn)實驗中學 | 465 |
北師大大同附中(智慧課堂) | 630 | 廣靈一中 | 540 |
北師大大同附中(統(tǒng)招) | 625 | 廣靈二中 | 460 |
大同三中(小語種) | 595 | 靈丘一中 | 565 |
大同三中(統(tǒng)招) | 610 | 渾源中學 | 570 |
1.計算能力要求高
初中生在有理數的運算、二次根式的運算、實數的運算的基本技能方面訓練不多,計算能力有所下降。在高中,學生應加強計算方法、步驟、算理以及簡便運算的訓練。
2.式的運算能力提高
初中學生對式(整式或分式)的運算能力較差,高中學段得加強訓練。
3.代數式變化要留意
初中對代數式變形代數推理的能力要求較低,不少學生對變形的方法、目標、意義不夠清楚,對已知與結論的關系、推理過程的思路不夠明確。
為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。
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