2017年延邊中考報(bào)名方式

中考報(bào)名的相關(guān)工作是各位中考考生需要具體了解的，那么中考考生有幾種報(bào)名方式，下面是初三網(wǎng)小編整理的，供各位同學(xué)參考。

報(bào)名方式

各位在延吉參加中考的同學(xué)一般有兩種報(bào)名方式，即網(wǎng)上中考報(bào)名和學(xué)校中考報(bào)名，各位中考考生進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名只需要登錄網(wǎng)址http://www.ybedu.net/web2/，然后按照具體步驟進(jìn)行就可以了，在學(xué)校進(jìn)行中考報(bào)名只需要在規(guī)定時間根據(jù)老師的要求就可以了。

敘述類問答題

這是問答題最基本的題型。它主要是對教材中重要知識形成完整記憶，對重要?dú)v史事件等準(zhǔn)確記憶與理解，形成關(guān)于這一事件的知識體系。中考考生在答題時，可完全照教材抄下來，注意條理清楚、文字準(zhǔn)確、緊扣題意、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

歸納概括類問答題

是從數(shù)量較多的或反復(fù)出現(xiàn)的類似的歷史事實(shí)中，或把時間、空間上較分散的歷史現(xiàn)象加以選擇、提煉，形成集中的、一般性的認(rèn)識、觀點(diǎn)。它主要考查中考考生對歷史階段特征、基本線索和發(fā)展過程的歸納、概括、再現(xiàn)、再認(rèn)的能力。解答時注意宏觀上把握歷史發(fā)展線索和特征，突破、重組教材敘述，形成更深層的知識系統(tǒng)，抓住事件性質(zhì)——進(jìn)步的，事件時間的限制，對連續(xù)幾組問題，條理清楚，前后分段，以基礎(chǔ)知識為依托、概括、歸納、總結(jié)歷史現(xiàn)象、歷史事實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論等，較完整地解答問題。

評價類問答題

中考?xì)v史此類試題主要是對歷史人物、歷史事件、制度、政策、方針、措施等的進(jìn)步與否、歷史作用積極與否的評價。它考查中考考生運(yùn)用掌握的歷史知識史論結(jié)合地解答問題。解答是要求把歷史事件、人物、觀點(diǎn)放在特定的歷史條件下進(jìn)行分析和評價，要實(shí)事求是，具體問題具體分析，還要注意要用一分為二的觀點(diǎn)來評價。首先，確定屬于哪一類型的評價。評價政策，要以事實(shí)為依據(jù)，從特定時代特征出發(fā)，客觀準(zhǔn)確地評價。

綜合類問答題

這是具有多種測試功能、中考?xì)v史中常見的題型。它是集知識比較、識圖解答、與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合、把思想教育和知識能力融為一體的、跨學(xué)科的、幾種題型相結(jié)合的考試類型題，主要考查中考考生的綜合素質(zhì)能力。解答時注意試題的問法、提問方式、角度、答題重點(diǎn)等不同，依據(jù)提問順序做答，問什么答什么，不可離題發(fā)揮、節(jié)外生枝，要準(zhǔn)確表述。這類題要引起重視。

開放類問答題

這是指試題只提供若干材料或理論信息，從提出問題、分析問題到解決問題全部由中考考生獨(dú)立完成，這是當(dāng)前素質(zhì)教育改革的大方向。它將鍛煉中考考生提高真正掌握分析、解決問題的能力。