自己整理大事年表,把學(xué)習(xí)過的初中歷史時(shí)間事件,按順序一一整理出來,自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件。
自己整理大事年表,把學(xué)習(xí)過的初中歷史時(shí)間事件,按順序一一整理出來,自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件?;蛘哒碜约簺]記住的,這個(gè)初中歷史整理不是一次性的,每一次總會有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了,整理的內(nèi)容會逐漸減少,你的成就感也越來越高。
學(xué)習(xí)初中歷史,要理清線索,把握知識的整體結(jié)構(gòu),使知識條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國古代史時(shí),我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架,我們要學(xué)會看目錄,通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)??v觀歷年初中歷史試卷,考的都是主干知識,如果我們理清了線索,掌握了知識的整體結(jié)構(gòu),考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。
小編推薦:初中歷史學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師。只有建立良好的興趣才能更好地幫助你學(xué)習(xí)初中歷史。要發(fā)現(xiàn)歷史之美,那是我們的集體回憶,就像我們回憶以前、歷史,不過是回憶罷了。歷史其實(shí)就像玄幻小說一樣有意思,把自己帶入歷史中,是一件非常有意思的事。
閱讀課本
閱讀史書可以幫助你更好地了解初中歷史事件之間的聯(lián)系,這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強(qiáng)對知識的宏觀掌控能力。所以說要反復(fù)讀課本。
端正態(tài)度,相信自己。
有的學(xué)生認(rèn)為初中歷史學(xué)不學(xué)沒所以然,在學(xué)習(xí)中自然就會大打折扣,不會盡力去學(xué)習(xí)。所以,我覺得應(yīng)該先真正弄清學(xué)習(xí)歷史的必要性?!皩W(xué)史使人明智”,歷史告訴我們應(yīng)該怎樣做人,如何處事,學(xué)習(xí)歷史可以使人變得聰明。學(xué)習(xí)歷史可以豐富我們的知識,在與人談話時(shí)若能博古通今,一定會給人留下良好的印象。
1.背語文課文;2.背誦語文常識;3.多閱讀;4.背作文素材及語段;5.多做題多總結(jié);6.學(xué)會理解;7.感興趣;8.字跡要工整;9.語文提分...
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