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      九一八事變留給了我們哪些歷史教訓(xùn)

      2024-09-12 09:26:24文/董玉瑩

      九一八事變及時向全國人民敲起警鐘,“中華民族到了最危險的時候!”越來越成為華夏兒女的共識。在民族危機(jī)感逐步加深的過程中,民族責(zé)任感也迅速提高,并付諸實踐;許多愛國知識分子積極發(fā)表政見和主張,呼吁全國人民“徹底明了國難的真相!”

      九一八事變留給了我們哪些歷史教訓(xùn)

      九一八事變的教訓(xùn)

      九一八事變還是給我們很多的教訓(xùn)的,這是我們民族共同的傷痛。這個最大的教訓(xùn)就是落后就要挨打。所以我們現(xiàn)在才要這樣馬不停蹄的強(qiáng)大我們自己。只有我們不斷的讓自身強(qiáng)大,我們才可能不讓這些豺狼虎豹所侵蝕。而擺在我們面前的挑戰(zhàn)還有很多。

      現(xiàn)在的國際局勢也是風(fēng)云涌動。而我們還需要不斷的努力不斷的強(qiáng)大自身,才有可能在世界屹立不倒。所以918是我們的傷痛。也是我們的啟示。告訴我們落后就要挨打。918不斷的激勵我們。告訴我們一定要強(qiáng)大自身。

      我覺得我們對于我們的下一代也一定要加大那種傷痕教育,因為只有讓他們知道我們民族經(jīng)歷過怎樣的傷痛,他們才會鎮(zhèn)定思痛才會努力學(xué)習(xí)他們是我們未來的希望,我們不能夠讓我們的下一代那樣在消費主義的侵蝕下長大,讓他們成為一個只知道拜金的廢物。他們應(yīng)該擁有理想擁有目標(biāo),知道為祖國奮斗。知道為自身奮斗。知道為民族奮斗。所以我覺得對于我們民族的傷痕教育是非常重要的,一定要讓他們了解到我們在近代史中都經(jīng)歷過什么,經(jīng)歷過怎樣的屈辱,經(jīng)歷過怎樣的傷痛,相信只有經(jīng)過這樣的教育,我們的下一代才能夠去擁有正確的價值觀。

      可是有一些新聞?wù)娴氖亲屛覀兎浅5男耐?,?18這天有的小孩子甚至還穿著和服在街上行走。我覺得這真的是因為有一些國家的文化入侵,導(dǎo)致的讓一些小孩子的價值觀發(fā)生了變化,所以我覺得我們在學(xué)校一定要加強(qiáng)小孩子們的歷史價值觀的引導(dǎo)。讓他們擁有正確的價值觀,讓他們知道真實的歷史事件是怎么樣的,他們才不會做出這種無知無腦的行為。

      “九一八事變”留給今天的歷史教訓(xùn)

      ——日本在近現(xiàn)代挑起侵華戰(zhàn)爭處心積慮蓄謀已久

      沈陽“九一八”歷史博物館館長井曉光說,日本挑起全面侵華戰(zhàn)爭是處心積慮、蓄謀已久,也是野心慢慢積累不斷擴(kuò)大的結(jié)果。從歷史上看,日本侵略中國東北有計劃、有步驟,最終演變成為一種“國策”。

      從1894年甲午戰(zhàn)爭,日本一度霸占遼東半島;通過1904年在中國東北進(jìn)行的日俄戰(zhàn)爭,日本獲得勝利,勢力加速在東北擴(kuò)張,形成了“國中之國”。1927年《田中奏折》則充分暴露了日本以東北為基礎(chǔ)侵略中國和世界的野心;1928年,日本關(guān)東軍制造“皇姑屯事件”,炸死張作霖,成為“九一八事變”的預(yù)演。

      ——執(zhí)行不抵抗政策,敵寡我眾卻幾乎不戰(zhàn)而退,釀成奇恥大辱

      遼寧大學(xué)歷史系教授邢安臣說,日本關(guān)東軍看透了國民政府的“不抵抗政策”,才敢于悍然發(fā)動“九一八事變”。事變爆發(fā)后的幾個小時里,東北軍層層請示,沒人敢擔(dān)當(dāng)敢負(fù)責(zé)出兵迎敵,即使避戰(zhàn)都沒有應(yīng)急預(yù)案。

      史料記載,駐扎在北大營的將官多次電話請示參謀長榮臻,均被告不允許抵抗,導(dǎo)致東北軍死傷無數(shù),潰不成軍。而日軍僅付出了幾十人傷亡的代價就占領(lǐng)了張氏父子經(jīng)營幾十年的北大營。

      ——怕打就會挨打,避戰(zhàn)怕打,卻被痛打喪家辱國

      中國近現(xiàn)代史史料學(xué)學(xué)會副會長王建學(xué)說,事變爆發(fā)前,日本先后制造了“中村事件”和“萬寶山事件”,為武裝襲擊尋找借口。對此,國民政府出于“攘外必先安內(nèi)”的思維,不愿與日軍正面沖突。

      中國抗戰(zhàn)大后方協(xié)同研究中心主任周勇認(rèn)為,和平不是靠委曲求全換來的。歷史告訴我們,以斗爭求和平則和平存,以無原則的妥協(xié)求和平則和平無。在處理“九一八事變”過程中,由于缺乏必勝勇氣、缺乏應(yīng)急軍事準(zhǔn)備,“怕”字當(dāng)頭,戰(zhàn)爭未發(fā)就已經(jīng)輸在了起跑線上。

      ——不落后也會挨打,軍事力量不是戰(zhàn)爭勝負(fù)結(jié)果的唯一決定因素

      遼寧大學(xué)歷史系教授胡玉海認(rèn)為,“九一八事變”爆發(fā)時,中國力量并非不堪一擊,甚至還有一定優(yōu)勢,但依然一敗涂地,教訓(xùn)慘痛而深刻。

      事變當(dāng)天,進(jìn)擊北大營的日軍兵力約800人,而北大營駐軍卻有近7000人。此外,東北軍還擁有龐大的空軍部隊,有數(shù)十架戰(zhàn)機(jī),沒有一架起飛就全部被日軍劫掠成為轟炸中國的武器。

      ——自己的命運要靠自己掌握,寄希望于他國是一廂情愿

      事變后南京國民政府寄希望于國聯(lián)“主張正義”。國聯(lián)經(jīng)過一年調(diào)查才拿出日本侵略的結(jié)論報告,但列強(qiáng)奉行綏靖政策,并未強(qiáng)力干預(yù)。日本僅以退出國聯(lián)的代價就將中國的外交努力化為烏有。

      遼寧社會科學(xué)院研究員呂超認(rèn)為,“九一八事變”后的教訓(xùn)告訴我們,自尊必須自立與自強(qiáng)。面對紛繁復(fù)雜的國際形勢,唯有自身強(qiáng)大,才能維護(hù)和平免受欺凌。

      ——麻痹大意情緒蔓延,錯判形勢鑄成大錯

      遼寧社會科學(xué)院東北淪陷史研究室主任張潔說,“九一八事變”爆發(fā)距離甲午戰(zhàn)爭僅30多年。在此期間,日本拋出滅亡中國的二十一條、搶占山東半島,制造濟(jì)南慘案,甚至炸死了張作霖,兩國一直處于緊張狀態(tài)。但國民政府竟然認(rèn)為日本不會妄開戰(zhàn)端,希望能夠大事化小小事化了。

      史料表明,在事變前一年中,日本在東北軍事演習(xí)近百次,也未能引起國民政府和東北軍的足夠重視。他們錯誤地估計了日本國內(nèi)政局和國際形勢,不相信日本會發(fā)動大的戰(zhàn)爭。

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