初中孩子出現(xiàn)不聽話叛逆的現(xiàn)象,家長應(yīng)該理智的處理,千萬不要直接跟孩子硬碰硬,這樣只會激發(fā)孩子的叛逆心理。家長首先應(yīng)該做的是分析孩子為什么會出現(xiàn)不聽話叛逆的現(xiàn)象,當然孩子處于青春叛逆期可能是一部分原因,但是還有很多孩子的叛逆是跟后天的很多因素有關(guān)的。
首先,作為家長的,不要老是當著孩子的面,特別是當孩子不聽話時,跟您倔時,總是說孩子不聽話,說孩子叛逆,甚至是逢人便說,逢人便講。往往越是這樣說,越是這樣做,越是更加助長了孩子,越是讓孩子的這種行為稱為一種自然,一種常態(tài),一種習慣。甚至讓孩子以叛逆而自居。
其次,當孩子不聽話時,作為家長的,要先找找原因,是自身的問題,還是孩子的問題,不論誰的問題,此時一定要冷靜,不要急著發(fā)脾氣,更不要動輒就嚷,動輒就罵,甚至大發(fā)雷霆,一發(fā)而不可收拾,那樣的話,將會是兩兩難堪,難以收場。
家長在與不聽話的孩子溝通的過程中,應(yīng)該注意一些方法技巧,不要直接就跟孩子講大道理,這樣孩子是不愿意聽的,家長應(yīng)該以一個朋友的身份聆聽孩子的憂愁,然后站在他們的角度上思考問題,就算孩子的想法是錯誤的,家長也不要諷刺挖苦他們,應(yīng)該告訴他們這樣做會出現(xiàn)怎樣的后果,諄諄善誘叛逆期的孩子。
另外在與孩子的溝通中,應(yīng)該多鼓勵孩子,要對自己的孩子有信心,相信他是一個非常棒的孩子,每一個孩子都希望得到別人的認可,而且這樣也更有利于孩子的進步。
以正確的態(tài)度對待
教師和家長應(yīng)該以正確的態(tài)度對待正處于叛逆期的初中生,了解他們此時的生理特征,理解他們的行為。換位思考,自己在這個年紀也做過很多傻事錯事,所以多包容他們。
真誠的溝通
教師和家長應(yīng)該常常跟初中生進行有效真誠的溝通。孩子處于敏感期,可能很多問題都不愿意跟老師、家長訴說,這時候就需要自己主動找他們,了解他們最近的心理狀態(tài),防范于未然,避免他們不必要的問題積壓。
及時疏導(dǎo)
當發(fā)現(xiàn)初中生出現(xiàn)過激的行為和表現(xiàn)時,這時候需要家長和教師及時疏導(dǎo)。了解發(fā)生這種行為的原因,找其好好地談?wù)劊托膬A聽和引導(dǎo),不要以責備的語氣或者嚴厲的批評,這樣會適得其反。
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