字音字型。這些是語文的基礎,只有會寫字,才能談得上運用語言,這個從初中就要開始積累。從書上碰到的生詞,每次做作業(yè)時碰到的一些不熟悉的詞語都用字典查清楚后積累在這個積累本上。
一、字音字型。這些是語文的基礎,只有會寫字,才能談得上運用語言,這個從初中就要開始積累。從書上碰到的生詞,每次做作業(yè)時碰到的一些不熟悉的詞語都用字典查清楚后積累在這個積累本上。
二、常見病句。病句是很多學生掌握不太準的一個部分,總結幾種常見的錯誤病句,歸類積累在積累本上,復習時就會很有效率。
三、文學常識積累。將書上的文學常識,尤其是課外的老師要求的部分寫到積累本上,這也是一個記憶的過程,復習時就只用翻這一個本子就可以了。
四、文言文中常見虛詞和實詞的用法,幾種特殊用法,寫到積累本上。文言文部分,只要了解了這些常見虛詞與實詞的用法,理解文章大意就很簡單了,尤其是一個詞有幾個意思與用法的,就需要自己總結起來記憶。
初中語文學習和考試分為四大模塊:基礎知識積累運用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作。基礎知識和古詩文涉及課內(nèi)知識點,約占30分左右,其余考查的全部是課外內(nèi)容,考查學生語文素質和運用知識的能力。
初中語文雖說大多考查課外的內(nèi)容,但題型和答題思路還是比較固定的,老師在課堂教學中,會滲透講解不同題型和解題技法。但語文課外知識浩如煙海,考試不可能考到原題,需要學生用心思考領會,能舉一反三靈活運用。能運用知識是學習的最高階段,這一點對剛升入初中的學生來說是比較困難的,課堂上能專心聽講,緊跟老師的思路進行思考、理解、運用,就顯得非常重要了,也就是說,會不會聽講,能不能抓住課堂,能不能養(yǎng)成思考、理解、運用的習慣,用心學習才能有所收獲。
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