初中數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單,但想考高分也不是那么容易。如果你不滿足于學(xué)校所學(xué),但自主學(xué)習(xí)能力又有不足,你可以補(bǔ)課;如果你覺(jué)得老師教的挺好,自己有安于現(xiàn)狀,就不要補(bǔ)了;如果你覺(jué)得學(xué)校學(xué)的太難,老師又沒(méi)有時(shí)間單獨(dú)跟你講,你可以找個(gè)一對(duì)一補(bǔ)一下。
初中數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單,但想考高分也不是那么容易。如果你不滿足于學(xué)校所學(xué),但自主學(xué)習(xí)能力又有不足,你可以補(bǔ)課;如果你覺(jué)得老師教的挺好,自己有安于現(xiàn)狀,就不要補(bǔ)了;如果你覺(jué)得學(xué)校學(xué)的太難,老師又沒(méi)有時(shí)間單獨(dú)跟你講,你可以找個(gè)一對(duì)一補(bǔ)一下。
首先,家長(zhǎng)要明白的是,補(bǔ)課的前提是需要孩子的配合。第二,補(bǔ)課真的不是萬(wàn)能的。很多家長(zhǎng),看到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題,就滿大街的找輔導(dǎo)班補(bǔ)課。如果孩子自己本身不想學(xué),找什么樣子的補(bǔ)課老師都是無(wú)用的。就好比給孩子喂飯,總要孩子先張口啊。所以,先要解決孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣問(wèn)題。當(dāng)然,如果孩子自己有意愿找老師補(bǔ)課。也可以,找一個(gè)口碑還不錯(cuò),負(fù)責(zé)任,有經(jīng)驗(yàn)的老師,那也還是不錯(cuò)。如果,孩子自己都反感,不想去,那補(bǔ)課也是浪費(fèi)錢。
首先,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做數(shù)學(xué)題時(shí),不要蒙也不要猜,不會(huì)的課下就去問(wèn)老師,腳踏實(shí)地,一道題一道題的研究,開(kāi)始先不要追求速度,要追求正確率,一定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
如果,你的基礎(chǔ)不太好,在做題時(shí)很多公式和定理不會(huì)用,那么我推薦你報(bào)名幾門網(wǎng)課,通過(guò)“線上+線下”的學(xué)習(xí)模式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),不會(huì)的就課下問(wèn)老師或者請(qǐng)教同學(xué)。
不要盲目刷題,盲目刷題不僅不會(huì)提高你的做題速度,反而還會(huì)影響你對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,要有針對(duì)的進(jìn)行學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)研究,研究題型,做到舉一反三,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
一定要重視錯(cuò)題,可以買一個(gè)錯(cuò)題本,將自己做錯(cuò)的題進(jìn)行記錄,做到研究透它,當(dāng)考試時(shí)就以錯(cuò)題本為學(xué)習(xí)資料。
還有就是勤思考,多學(xué)多問(wèn),長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn),久而久之你的數(shù)學(xué)思維解題能力會(huì)有所提高,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣很重要。
初二數(shù)學(xué)需要練習(xí)和理解,花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做更多的練習(xí)題目,可以幫助加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和記憶,提高數(shù)學(xué)水平。通過(guò)分析自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題...
要學(xué)好初二數(shù)學(xué),關(guān)鍵是要打好基礎(chǔ)。如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)好數(shù)學(xué)是很難的。初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是公式和定理。記住常用公式,了解公式的來(lái)源和推導(dǎo)過(guò)程,...
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初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn):若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量),...
初二數(shù)學(xué)突然變差的原因:初二學(xué)生剛進(jìn)入青春期,心理和生理變化較大,可能會(huì)分散對(duì)學(xué)習(xí)的注意力。與同學(xué)的關(guān)系緊張或與家長(zhǎng)、老師之間的溝通問(wèn)題,也...
對(duì)于初二數(shù)學(xué)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握初二數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)是非常重要的。首先要了解的是數(shù)學(xué)知識(shí)是成層次的,學(xué)生必須從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,逐步掌握高層次的知...
初二數(shù)學(xué)是一門各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密都很緊密的學(xué)科,很多學(xué)生在課堂上容易忽視知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)概括,也就容易讓知識(shí)點(diǎn)更加分散。如果學(xué)生不花時(shí)間找出各個(gè)...
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