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      剛上初中成績(jī)不好怎么辦 有什么辦法提高

      2022-10-29 16:02:05文/陳宇航

      孩子的學(xué)習(xí)到了初中學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,很大程度上是小學(xué)的基礎(chǔ)不牢,對(duì)于這些孩子,禁止使用電子設(shè)備,盲目刷題、報(bào)班,總是盯著成績(jī)并不能使孩子的成績(jī)有所改善,而是需要家長(zhǎng)用正確的心態(tài)和行動(dòng)來(lái)督促和鼓勵(lì)孩子。

      剛上初中成績(jī)不好怎么辦 有什么辦法提高

      孩子剛上初中成績(jī)不好怎么辦

      1、要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的

      有計(jì)劃的學(xué)習(xí)就不會(huì)盲目的去東翻翻西瞅瞅,可以合理安排時(shí)間,合理分配精力。所以,要使學(xué)習(xí)成績(jī)好,首先就需要一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了達(dá)到學(xué)習(xí)目的。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,是可以使學(xué)生積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

      2、計(jì)劃一般分4個(gè)部分

      (1)課題研究的目的、要求和時(shí)間安排。

      (2)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

      (3)參與課外科技及其他學(xué)習(xí)活動(dòng),以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、地點(diǎn)和時(shí)間安排。

      (4)堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

      3、要從實(shí)際出發(fā)

      中學(xué)生如果要提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,并且取得非常好的學(xué)習(xí)成績(jī),上述四個(gè)部分的策劃內(nèi)容是必不可少的。

      然而,由于每個(gè)人的實(shí)際情況是不同的,所以在規(guī)劃中,每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求是不同的。也就是說(shuō),如果基礎(chǔ)偏差,就沒(méi)有必要去系統(tǒng)自學(xué)課制定計(jì)劃。

      初中生提高成績(jī)的辦法

      1、上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講

      初中生上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的,課堂的聽(tīng)課效率將會(huì)決定你是否能學(xué)到東西。初中生正處于一個(gè)發(fā)育的階段,很多學(xué)生上課的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)交頭接耳、說(shuō)話、不認(rèn)真聽(tīng)課的想象,這樣是十分影響自己的聽(tīng)課效率的。初中生上課的時(shí)候仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)講,跟緊老師的思維,是必須要做到的。

      2、課前的預(yù)習(xí)

      相信很多老師上課之前都會(huì)問(wèn)初中生們,昨天預(yù)習(xí)新課了嗎。課前預(yù)習(xí)是十分重要的,很多時(shí)候老師講課都是直接就提問(wèn)了,如果初中生們沒(méi)做到上課前預(yù)習(xí),可能有的時(shí)候老師提的問(wèn)題自己就會(huì)發(fā)蒙。為了防止這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該做好提前的課堂的預(yù)習(xí)來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率。

      3、做好每科的筆記

      初中生怎樣提高成績(jī),想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是沒(méi)有捷徑的,就要比別人下的苦功夫多。筆記是一個(gè)不可缺少的一個(gè)東西,每科上課都是需要一個(gè)筆記的。記筆記不是就放在那不看了,俗話說(shuō)的好:好記性不如爛筆頭,再聰明的人也會(huì)有忘記一些知識(shí)的時(shí)候,所以不論當(dāng)時(shí)自己的記憶力有多么的好,記筆記都是不能缺少的。每次考試或者做習(xí)題之前翻閱一下,會(huì)達(dá)到鞏固知識(shí)的效果,一般學(xué)霸的筆記都是記得滿滿當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)?,所以說(shuō)記筆記是不可缺少的。

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