初中生學(xué)習(xí)語文不可急于求成。有句話說“學(xué)習(xí)非一日之功”,這告訴我們學(xué)習(xí)不可能在短時間內(nèi)就取得巨大的成效,需要經(jīng)年累月的努力和付出。對于語文的學(xué)習(xí)來說也是同樣的道理。因此,在學(xué)習(xí)語文的過程千萬不要過于急躁和急于求成,這種方法是行不通的。
克服畏難情緒
語文知識的學(xué)習(xí)涉及聽、說、讀、寫等多個方面,包括閱讀、寫作等多種能力的培養(yǎng)。因此在學(xué)習(xí)語文的過程中難免會遇到困難或難題,這時候?qū)W生們千萬不要退縮,而是要努力克服自己的畏難情緒。學(xué)生們可以通過向老師和同學(xué)們求助、勤加練習(xí)、認(rèn)真思慮等方式來解決遇到的困難。
克服惰性
惰性是很多人都存在的不良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中也難免因貪圖玩樂而荒廢學(xué)習(xí)。面對這種情況的時候同學(xué)們一定及時地懸崖勒馬,積極地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),尋找方法克服惰性。比如同學(xué)們可以給自己設(shè)置不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)和獎勵,以此激勵自己不斷學(xué)習(xí)和前進(jìn)。
1、提前預(yù)習(xí);通讀課文,預(yù)習(xí)生字,在讀書中標(biāo)出自己不認(rèn)識的生字、生詞,通過工具書進(jìn)行自學(xué),讀準(zhǔn)字音,讀通句子;實(shí)在不能理解的詞語,上課的時候重點(diǎn)聽講。
2、認(rèn)真聽課;鞏固自己已經(jīng)在預(yù)習(xí)的時候?qū)W會的知識,把預(yù)習(xí)時候的重點(diǎn)、難點(diǎn)也都悉數(shù)掌握。
3、多復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)的時間可以在課后時間、晚自習(xí)、或者睡覺前。比如讀讀課文和讀讀詩詞。經(jīng)過復(fù)習(xí),你會感覺課本越來越薄,課本的知識也都銘記于心。
4、大聲朗讀;為什么要讀出聲來呢?第一可以形成語感,以便于以后提高做題速度,節(jié)約時間。第二,邊讀邊記可以提高記憶的能力。因?yàn)檠劬投渫瑫r受到刺激,形成多重記憶。
5、多背誦、多涉獵課外書籍;什么古詩文啊,名言名句啊,都要背誦下來,提高語感。這些,都是你寫作文的良好素材。
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衿拼音:jīn,聲母j,韻母in,聲調(diào)一聲。釋義:衣服前面有鈕扣開合的部分;衣領(lǐng)。出處:先秦佚名《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》:“青青子衿,悠悠我心。...