到了初中,孩子學(xué)習(xí)成績忽然下降,除了受環(huán)境的影響之外,與他們自身的惰性也有很大的關(guān)系。在初中,孩子的學(xué)習(xí)成績大幅度下滑,另外一個重要因素就是,孩子沿襲了在小學(xué)時的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長們不妨從這兩方面入手,幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。
第一、注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一,沒有打好基礎(chǔ)的話,那么在初二學(xué)習(xí)的時候肯定會顯得非常吃力,所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,如果在哪里知識點比較薄弱的話,這需要學(xué)生及時的去翻看課本查看教材。
找到相應(yīng)的知識點,以便查漏補缺。初二知識點比較多,而且知識點在中考中的比例也非常大。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時候一定要打牢基礎(chǔ)?;貧w課本注重教材,將課本中的例題理解掌握,同時要加強課后的練習(xí),在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識。
第二、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間,一定要認(rèn)真地緊跟老師思路,隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),除了按時完成老師交代的作業(yè),如果有時間的話可以加強練習(xí)。那么在練習(xí)的過程當(dāng)中需要學(xué)生。要善于總結(jié)歸納相關(guān)知識點的聯(lián)系性。
1、課前預(yù)習(xí)可以提高學(xué)生的聽課質(zhì)量
沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生在上新課的時候,對即將接觸到的知識完全陌生、一竅不通的,因此聽課完全處于一種盲目被動的狀態(tài)。
我們知道,學(xué)生的精力要一直保持高度集中是非常疲勞且困難的,一堂課四十分鐘的時間里,學(xué)生難免都會有松懈的時候,如果老師所講授的內(nèi)容是學(xué)生完全陌生的東西,那么哪怕幾秒鐘的時間,都可能讓學(xué)生無法追上老師的思路,以至于聽不懂老師在講什么。
2、課后復(fù)習(xí),更容易考出好成績
很多學(xué)生都有這樣的體會:上課的時候感覺自己什么都聽明白了,學(xué)懂了,可是一到考試做題的時候,就感覺大腦一片空白,什么都想不起來。其實這就是遺忘規(guī)律在“作祟”,課堂知識如果不及時復(fù)習(xí),就會出現(xiàn)遺忘的現(xiàn)象。
很多成績優(yōu)異的學(xué)生之所以能夠把學(xué)到的知識牢牢掌握住,并不是因為他們的記憶力比別人更好,或者比別人更聰明,而是他們懂得對所學(xué)的知識進行科學(xué)的復(fù)習(xí),讓這些知識一遍遍刻印在腦海中,直至不再遺忘。
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