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      濱州市中等職業(yè)學(xué)校有作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)嗎

      2022-11-23 09:35:52文/宋艷平

      濱州市中等職業(yè)學(xué)校有作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè),作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)作物極其復(fù)雜的生理生化反應(yīng)、生長發(fā)育規(guī)律、與環(huán)境條件的關(guān)系,以及作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效栽培技術(shù)及農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣和作物遺傳變異規(guī)律、培育作物優(yōu)良品種及良種繁育技術(shù)、作物病蟲發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及病蟲害防治技術(shù)。

      濱州市中等職業(yè)學(xué)校有作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)嗎

      濱州市中等職業(yè)學(xué)校有作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)嗎

      濱州市中等職業(yè)學(xué)校有作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè),作物生產(chǎn)技術(shù)是作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課,是為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。它是研究作物生長發(fā)育規(guī)律、作物產(chǎn)量形成規(guī)律、作物生長發(fā)育過程中與環(huán)境條件之間的相互關(guān)系,并探討解決作物高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)優(yōu)質(zhì)低成本的栽培技術(shù)措施和理論依據(jù),綜合運用各項栽培技術(shù)措施,經(jīng)濟有效地提高作物產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量。作物生產(chǎn)技術(shù)實質(zhì)就是研究如何種好作物的科學(xué)。

      濱州市中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)其他專業(yè)

      序號專業(yè)名稱
      1機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
      2工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
      3汽車運用與維修專業(yè)
      4計算機應(yīng)用專業(yè)
      5電子商務(wù)專業(yè)
      6嬰幼兒托育專業(yè)
      7數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
      8化學(xué)工藝專業(yè)
      9汽車車身修復(fù)專業(yè)
      10計算機平面設(shè)計專業(yè)
      11旅游服務(wù)與管理專業(yè)
      12客戶信息服務(wù)專業(yè)
      13機械加工技術(shù)專業(yè)
      14無人機操控與維護專業(yè)
      15汽車美容與裝潢專業(yè)
      16網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)
      17中餐烹飪專業(yè)
      18增材制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
      19電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
      20新能源汽車運用與維修專業(yè)
      21會計事務(wù)專業(yè)
      22幼兒保育專業(yè)

      濱州市中等職業(yè)學(xué)校作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

      作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)以工作過程為導(dǎo)向開發(fā)課程已經(jīng)成為現(xiàn)代高職教育的主導(dǎo)觀念。培養(yǎng)生產(chǎn)一線需要的應(yīng)用性人才,提高學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)是現(xiàn)代高職教育的基本要求。尊重學(xué)生個性特點和需求,針對工作崗位,結(jié)合課程特點,確定所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

      正是基于上述理念,作物生產(chǎn)技術(shù)課程設(shè)計完全按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,以作物生長季節(jié)為主線,以作物生長過程為順序,以工作崗位要求為指導(dǎo),以學(xué)生的接受能力為依據(jù)確定作物生產(chǎn)技術(shù)課程內(nèi)容和授課方法,結(jié)合生產(chǎn)項目,開展理論與實踐密切結(jié)合的一體化教學(xué)。

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