對(duì)于初中叛逆期的孩子,家長(zhǎng)不能再過多地批評(píng)指責(zé)了,應(yīng)該多用欣賞的眼光對(duì)待孩子,讓孩子覺得在家長(zhǎng)的眼里,自然也沒有那么糟糕,家長(zhǎng)還是喜歡自己的。對(duì)于叛逆期的孩子多數(shù)是吃軟不吃硬的,家長(zhǎng)在教育的時(shí)候要講究方法,同時(shí)要有耐心。
父母應(yīng)該放手對(duì)女兒的溺愛
我們常常說“男孩子要窮養(yǎng),女孩子要富養(yǎng)”,女孩子從小需要被父母寵愛,但是父母千萬不要溺愛。“愛子猶如殺子”是價(jià)錢年古人傳下來的經(jīng)驗(yàn),這絕對(duì)不是一句空話,要正確的愛,孩子才會(huì)有自己的天地和觀點(diǎn)。父母不要把自己的人生觀、價(jià)值觀、審美觀強(qiáng)加給孩子。對(duì)孩子不合理的要求也同樣給予滿足,父母應(yīng)該做的是對(duì)孩子既嚴(yán)格、又要給她們一篇寬松的天地,正確引導(dǎo)孩子的思想,教育孩子堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
家長(zhǎng)要改變觀念
改變孩子的不良行為,并不是一朝一夕的事,其實(shí)更多的是,更關(guān)鍵的是,家長(zhǎng)的觀念一定要改變,親子間的關(guān)系模式是互動(dòng)的,互相作用的。這好比我們對(duì)待朋友,你對(duì)他和氣,對(duì)方一定沒理由對(duì)你不和氣,你對(duì)他尊重,對(duì)方?jīng)]理由不尊重你。
要有耐心,不要形成敵對(duì)情緒
對(duì)于叛逆期的孩子多數(shù)是吃軟不吃硬的,家長(zhǎng)在教育的時(shí)候要講究方法,同時(shí)要有耐心,不可以覺得自己說過了,家長(zhǎng)就要做到,一旦形成敵對(duì)情緒,那是很難溝通的。
1、要掌握孩子的作息時(shí)間
在我們的工作過程中,發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生常利用上學(xué)放學(xué)機(jī)會(huì),打時(shí)間差,在外玩。這樣,時(shí)間久了,容易使他們沾染上不良習(xí)慣,從而會(huì)影響到他們的健康成長(zhǎng)。因此,作為家長(zhǎng),要把握孩子從家到校所需要的時(shí)間,掌控孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間。如果孩子經(jīng)常性地上學(xué)偏早或到家較遲,一方面向孩子問清情況,同時(shí)要注意與班主任取得聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)懲結(jié)合
只獎(jiǎng)勵(lì)不懲罰孩子,孩子就不知道什么叫規(guī)矩,長(zhǎng)大以后就沒有法律意識(shí),容易釀成犯罪。如果只懲罰孩子而不獎(jiǎng)勵(lì)孩子,孩子就會(huì)缺乏動(dòng)力,長(zhǎng)大以后容易迷失自己,也容易喪失人生的意義,他們會(huì)經(jīng)常的反問自己活著的意義是什么。獎(jiǎng)懲結(jié)合,是最佳的教育方式,在獎(jiǎng)懲結(jié)合的基礎(chǔ)上要更加的強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閼土P并不能讓不良的行為消失,只是暫時(shí)的壓抑不良行為。無論是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰,都應(yīng)該是及時(shí)的,如果不及時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是沒有效果的。
3、不要過分看中成績(jī)
在初中階段,作為家長(zhǎng)不應(yīng)該眼里只有成績(jī),而是應(yīng)該多關(guān)心一下孩子的內(nèi)心,從側(cè)面的角度鼓勵(lì),比口頭的壓力來的效果更好。
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