高縣符江職高是否公辦

高縣符江職高是公辦學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生4375人，其中在校學(xué)生2299人，工學(xué)交替702人，培訓(xùn)學(xué)生580人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工114人，專任教師113人，本科學(xué)歷98人，高級(jí)職稱20人，中級(jí)職稱33人；專業(yè)課教師77人，其中雙師型教師56人。

高縣符江職高是否公辦

高縣符江職高是公辦學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生4375人，其中在校學(xué)生2299人，工學(xué)交替702人，培訓(xùn)學(xué)生580人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工114人，專任教師113人，本科學(xué)歷98人，高級(jí)職稱20人，中級(jí)職稱33人；專業(yè)課教師77人，其中雙師型教師56人。

高縣符江職高怎么樣

學(xué)校很好，高縣符江職高創(chuàng)建于1976年，1985年被四川省教育廳批準(zhǔn)命名為四川省高縣懷遠(yuǎn)職業(yè)中學(xué)校，2008年12月成功創(chuàng)建為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。高縣縣委、縣政府為了進(jìn)一步做大做強(qiáng)職業(yè)教育，整合了全縣職教資源，將原沙河職中合并到我校，并購(gòu)買原商職校b區(qū)作為學(xué)校主校區(qū)。同時(shí)，向省教廳申請(qǐng)更換校名，2009年3月26日，省教廳正式批準(zhǔn)將我校更名為四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

高縣符江職高哪個(gè)專業(yè)好

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)專業(yè)以學(xué)生為本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖形圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的技術(shù)應(yīng)用性人才。實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書(shū)，一技之長(zhǎng)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

高縣符江職高簡(jiǎn)介

學(xué)校從辦學(xué)開(kāi)始就想探索出屬于自己的一條教育道路出來(lái)，根據(jù)自我們學(xué)校的特色以及學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行因材施教。走出符合自己學(xué)校的一條道路，二是能否根據(jù)現(xiàn)有例子革新然后對(duì)教育模式的的小小改動(dòng)，讓教育變得更好，變得更加輕松，讓學(xué)生也更容易接受知識(shí)，讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這是學(xué)校的倆個(gè)目的，我校已經(jīng)咋愛(ài)第一條的道路上實(shí)踐結(jié)束，走出了自己的一條康莊大道。不忘出新，接著探索，讓教育的方式更好更快的將學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)人才。