技校畢業(yè)發(fā)的是技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書,不是教育部門頒發(fā)的學(xué)歷文憑。招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中等技工學(xué)校屬于中等教育,是培養(yǎng)中等技術(shù)工人,層次上相當(dāng)于高中,但學(xué)歷是中技,中級(jí)技工。
技校畢業(yè)發(fā)的是技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書,不是教育部門頒發(fā)的學(xué)歷文憑。
招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中等技工學(xué)校屬于中等教育,是培養(yǎng)中等技術(shù)工人,層次上相當(dāng)于高中,但學(xué)歷是中技,中級(jí)技工。而高技屬于高等職業(yè)教育,培養(yǎng)高技技術(shù)工人,包括技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校,與大學(xué)??仆葘哟?,但學(xué)歷是高技,高級(jí)技工。
技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)保障局(廳)印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書和初級(jí),中級(jí)、高級(jí)或以上職業(yè)資格證書。
1、參加考試考上大學(xué)
目前,中專技校生考大學(xué)一般可通過三種途徑:1、參加普通高考(以社會(huì)考生資格);2、對(duì)口高考;3、成人高考。針對(duì)中專技校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的特點(diǎn)以及后續(xù)社會(huì)發(fā)展,建議最好是參加三校生對(duì)口高考。
2、職業(yè)教育形式就讀大專
(1)“三二連讀”大專:這是最近幾年比較受學(xué)生、家長歡迎的一種職校辦學(xué)模式,學(xué)生前三年在中職學(xué)校就讀,后兩年在高職院校就讀。
(2)“五年一貫制”:它與“三二連讀”形式表面相似,但其實(shí)有著根本區(qū)別。區(qū)別主要在于,后者的辦學(xué)主體是中職學(xué)校,而“五年一貫制”的辦學(xué)主體則是高職院校。初中畢業(yè)生選擇該種就讀模式,意味著可以在某高職院校一口氣上五年學(xué),然后直接獲得國家承認(rèn)的大專學(xué)歷證。
3、成人高等教育進(jìn)行升學(xué)
可以通過成人高考、自學(xué)考試、電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等方式完成業(yè)余制高等教育學(xué)歷提升。
這種方式一般面對(duì)的對(duì)象是社會(huì)各界人士,中專技校生都可以報(bào)讀。
(1)成人高考
成考是為我國各類成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試,屬國民教育系列,列入國家招生計(jì)劃,國家承認(rèn)學(xué)歷,參加全國招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。
(2)自考
自學(xué)考試,1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)立,是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后,通過畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語考核達(dá)到規(guī)定成績,符合學(xué)位申請(qǐng)條件的,可申請(qǐng)授予成人學(xué)士學(xué)位,并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。
(3)網(wǎng)絡(luò)教育
也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式,它突破了時(shí)空的界線,有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生,通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課,因此可以隨時(shí)隨地上課。
(4)國開
原名中央廣播電視大學(xué),2012年正式更名為國家開放大學(xué),是中華人民共和國教育部直屬的,面向全體社會(huì)成員,它的學(xué)習(xí)形式比較靈活,可以自主學(xué)習(xí),沒有地域上的限制。
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