肯定是有的,國家高度重視并大力發(fā)展職業(yè)教育,我國經(jīng)濟建設(shè)、社會和教育的發(fā)展需要大批各個方面的中初級的專門人才,一大批的高素質(zhì)的勞動者,職業(yè)教育是面向最廣大人民群眾的教育,也是每一個人終身面臨需要接受教育的一類教育,這就需要我們的教育進行培養(yǎng)和培訓(xùn)。
肯定是有的,現(xiàn)目前國家高度重視并大力發(fā)展職業(yè)教育,每一年選擇報讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生逐漸增多。
第一,國家高度重視并大力發(fā)展職業(yè)教育,我國經(jīng)濟建設(shè)、社會和教育的發(fā)展需要大批各個方面的中初級的專門人才,一大批的高素質(zhì)的勞動者,職業(yè)教育是面向最廣大人民群眾的教育,也是每一個人終身面臨需要接受教育的一類教育,這就需要我們的教育進行培養(yǎng)和培訓(xùn)。因此,國家從政策、財力等方面給予大力扶持。
第二,從個人的發(fā)展角度來看,在職業(yè)學(xué)校完成學(xué)業(yè)知識后,可以參加對口單招,同樣能考取大學(xué)本科,以后可以繼續(xù)深造,更為重要的是,在職業(yè)學(xué)校,你選擇了自己喜歡的專業(yè),用心學(xué)習(xí)、用心鉆研、用心創(chuàng)造,同樣可以成為技術(shù)人才、國家棟梁,筆者的侄子在云南一職業(yè)學(xué)校習(xí)得電焊技術(shù),現(xiàn)在巴基斯坦工作,情況還是很不錯的。
中職學(xué)生的發(fā)展前景并不比大學(xué)生差。因為有些大學(xué)生技術(shù)不熟練,就業(yè)后不能給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益,很快被淘汰。而且有些中職學(xué)生技術(shù)好,還沒畢業(yè)就被企業(yè)搶了,確實能給企業(yè)帶來收益。他們可以在企業(yè)中大顯身手,有的甚至自己獨立創(chuàng)業(yè),成為企業(yè)主。
目前我國技術(shù)工人短缺,高技能人才短缺,說明隨著社會的發(fā)展,企業(yè)對技術(shù)人才的需求越來越大。中職技校學(xué)生,只要認(rèn)真學(xué)一門技能,走遍天下都不怕。
以前中職技校學(xué)生就業(yè)不好,只要技校專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求脫節(jié),專業(yè)實訓(xùn)空間狹窄,學(xué)生實際操作能力不精?,F(xiàn)在國家大力推進校企合作,把學(xué)校變成企業(yè)的實訓(xùn)基地,把企業(yè)變成學(xué)校的實習(xí)基地。學(xué)生的學(xué)習(xí)技能與企業(yè)需求對接,優(yōu)化了學(xué)生培養(yǎng)的平臺,最大程度地促進了中職技校學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。
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