成績差的初中生要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
1、課前預(yù)習(xí):初中生每次上課前一天晚上看第二天的課,這樣你上課是把不太理解的可以重點聽一下,不會的可以當(dāng)堂問,學(xué)習(xí)效率極大提高。
2、初中生上課認(rèn)真聽課,老師上課講一分鐘等于你課下一個小時,上課一定認(rèn)真聽課,做好筆記,老師上課講的都比較系統(tǒng),好多要注意的地方老師都會指出。
3、課后一定認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)課。課后的認(rèn)真做作業(yè)非常重要,是鞏固和檢查你學(xué)的情況,課后一定要把今天的課再看一遍。
初中生要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),會讓初中生感到十分迷茫。就好比當(dāng)你確定了自己的目的地后,你的步伐會變得很快,通過一條最便捷的路徑直奔目的地。而如果你漫無目的的走,你的腳步會不自覺的變慢,在分岔路口往哪條路走也十分猶豫。
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上都沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣是達(dá)不到最高效的學(xué)習(xí)的。不妨先給自己設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),這個目標(biāo)不要離自己太遠(yuǎn),也不要太小,讓自己很容易就完成了,而是應(yīng)該結(jié)合自身情況,制定一個最合適的目標(biāo),然后朝著這個方向為之努力。
制定學(xué)習(xí)計劃提升學(xué)習(xí)成績
學(xué)習(xí)目標(biāo)確定后,初中生應(yīng)該制定一個細(xì)化的學(xué)習(xí)計劃,讓自己的學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行。在某種程度上來講,成績不好的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有很多小毛病,學(xué)習(xí)上缺少持之以恒的態(tài)度。如果成績不好的初中生能夠正視這些學(xué)習(xí)上的問題,就會有很大的提高。
制定的計劃堅持下來是一件不算輕松的事情,特別是前期,如果學(xué)生總是為自己找各種理由,很容易半途而廢。計劃一旦確定下來,一定要無條件無理由的堅持執(zhí)行,長期堅持并養(yǎng)成習(xí)慣,執(zhí)行計劃就會變成很自然的一件事情。
大多數(shù)初中成績差的學(xué)生能上高中,或者可以選擇自費上高中。但是如果初中成績太差,可能是沒機會上普通高中的。這時可以選擇去初三再復(fù)讀一年,一般的...
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初中生如果想快速提高自己的學(xué)習(xí)成績,首先要學(xué)會聽課,聽課對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要!課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低...
初三學(xué)生想要提高理科成績要堅持做題。很多的情況下,學(xué)習(xí)需要去題海中進(jìn)行對知識的重溫、對知識的運用,把對公式、對概念、對知識點的掌握度檢驗在做...
初三語文成績的提升必背古詩詞,記住要考的文言文的注釋和它們的翻譯,至于其它的基礎(chǔ)題,閱讀題,初三同學(xué)要認(rèn)真聽課記筆記,多配合老師做練習(xí)。英語...
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只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能快速提高成績。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的...
初二男孩學(xué)習(xí)不好主要原因可能是沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)計劃,可以從現(xiàn)在開始給自己制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,按照計劃的要去學(xué)習(xí),一步步實...