初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ) 如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

通覽教材很多學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差是因?yàn)閷?duì)于教材的熟悉程度不夠，甚至有的學(xué)生根本就沒有認(rèn)真地讀過課本。所以想要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，不妨先把數(shù)學(xué)的幾本教材認(rèn)真的研究一邊，把知識(shí)點(diǎn)按章節(jié)總結(jié)一下。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)

1、通覽教材很多學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差是因?yàn)閷?duì)于教材的熟悉程度不夠，甚至有的學(xué)生根本就沒有認(rèn)真地讀過課本。所以想要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，不妨先把數(shù)學(xué)的幾本教材認(rèn)真的研究一邊，把知識(shí)點(diǎn)按章節(jié)總結(jié)一下，認(rèn)真的記錄在一張紙或是本子上，然后放在隨手可拿的地方，沒事的時(shí)候就看一看。

這樣幾次下來，就基本上可以對(duì)于整個(gè)高中的數(shù)學(xué)知識(shí)爛熟于心了。而且如果以后考試或是習(xí)題中出錯(cuò)的地方，也可以在這本知識(shí)體系中找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，這樣更容易學(xué)生們自己查缺補(bǔ)漏。

2、進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)比如說數(shù)學(xué)中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學(xué)習(xí)的時(shí)候這些知識(shí)都是分散著學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在學(xué)生們需要做的就是將這些零散的知識(shí)點(diǎn)集中起來，進(jìn)行總結(jié)，一是為了方便記憶，同時(shí)也是為了便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系之處。

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。養(yǎng)成多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法。學(xué)好數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來掌握它。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的的數(shù)學(xué)思想有集合與對(duì)應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運(yùn)動(dòng)思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。

3、逐步形成以我為主的學(xué)習(xí)模式。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折