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      對(duì)口升學(xué)的弊端有哪些 口升學(xué)報(bào)考條件是什么

      2023-01-21 12:51:52文/李泓箴

      對(duì)口升學(xué)的弊端:對(duì)口單招,又稱對(duì)口高考,對(duì)口升學(xué),是從中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生,強(qiáng)調(diào)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升高職的專業(yè)技能考試,以專業(yè)技能成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的招生辦法。是相對(duì)于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對(duì)口單招是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。

      對(duì)口升學(xué)的弊端有哪些 口升學(xué)報(bào)考條件是什么

      對(duì)口升學(xué)有什么弊端

      對(duì)口單招,又稱對(duì)口高考,對(duì)口升學(xué),是從中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生,強(qiáng)調(diào)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升高職的專業(yè)技能考試,以專業(yè)技能成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的招生辦法。是相對(duì)于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對(duì)口單招是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。

      職業(yè)教學(xué)偏重學(xué)生的就業(yè)、職業(yè)技能,其課程的設(shè)置以專業(yè)技能課為核心,文化課作為適當(dāng)彌補(bǔ),文化課學(xué)時(shí)很多削減,而對(duì)口升學(xué)考綱考試內(nèi)容加多,無(wú)法滿足文化課教學(xué)的需要。一有些想進(jìn)入大學(xué)特別是想升入本科的學(xué)生,由于文化課較差,文化課拉分,總分達(dá)不到對(duì)口升學(xué)選取分?jǐn)?shù)線而落榜。

      對(duì)口升學(xué)就是在高中階段除了文化課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ))的學(xué)習(xí)外,還學(xué)習(xí)專業(yè)課,參加對(duì)口高考的一種升學(xué)模式。

      是國(guó)家正規(guī)的高考,要問(wèn)它的弊端,只能說(shuō)選擇性固定些,就是在高中階段就得把自己想學(xué)的專業(yè)考慮好,升大學(xué)時(shí)是不可以隨便換專業(yè)的,但是反過(guò)來(lái)想,只要是自己心儀的專業(yè),早早學(xué)習(xí)比到大學(xué)再學(xué)習(xí)要好很多的,畢業(yè)后就業(yè)都看你的專業(yè)掌握的怎樣,沒(méi)人看你文化課考了多少。

      對(duì)口升學(xué)報(bào)考條件有什么

      具有正式學(xué)籍的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過(guò)紀(jì)律處分,經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦,均可報(bào)名。

      對(duì)口升學(xué)可以考本科嗎

      對(duì)口升學(xué)可以考本科。

      對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生享受同等待遇。

      上世紀(jì)90年代中期,隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿足職專學(xué)生升學(xué)深造的愿望,國(guó)家教育部出臺(tái)了“對(duì)口升學(xué)”政策。對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門(mén)指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考。

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