初一學生提高學習成績,首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習,不再是加減法那么簡單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了,難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態(tài),就可能跟不上老師的教學進度了。
要確定學習目標
初一學生提高學習成績,首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習,不再是加減法那么簡單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了,難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態(tài),就可能跟不上老師的教學進度了。只有確定了明確的學習目標,才能清楚自己要達到什么樣的程度,自己還欠缺多少都會一目了然。這樣學起來才會更有方向。才不會迷茫。
養(yǎng)成整理錯題、典型題的習慣
題型就那么多,天變根不變,每一年的春天小草發(fā)芽,綠根成蔭,但這些發(fā)綠的小草還是去年的草根,綠樹也不會新生,根還是那棵樹根,不要覺得考試無緒可尋。
更不要覺得考卷變化無常,題幾乎是一模一樣的,因為它內(nèi)在的規(guī)律是不變的,只是題的外形脫變了一下,一些精典題型是多少專家多少線教師努力的結果,有相當?shù)拇砬?,是會年年考的,錯題和精典題型就那么幾個擋住了你,讓你永遠差那么幾分,所以說要想考高分,就得把錯題和典型題挑戰(zhàn)了。
合理用腦
所謂合理,一是要交替復習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
1、課堂學習。聽課沒你想象的那么簡單,100個人聽同一個老師上的同一節(jié)課,課后進行掌握情況測試,結果卻千差萬別。這里面就有會不會聽課的因素!簡單來說:課前要預習,找出不懂的知識和問題,帶著問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;同時聽課也需要參與交流互動,讓大腦活起來;聽課不能只靠耳朵,而是要“眼耳手腦”結合起來。
2、課后自學。課后的時間都可以成為自學時間,可以做作業(yè)、可以整理知識點、也可以記憶背誦。這些時間的利用,是學習提高的催化劑,因為你不是天才,不可能靠課上的時間就把知識都掌握好。學會了管理自己的課后時間,就掌握了提分的關鍵!
3、解決疑難。學習中總是伴隨疑難問題的,因此對于當天出現(xiàn)的疑難問題一定要當天解決,不要讓問題越積越多,以致多的無法解決。很多同學成績掉隊都是沒有及時解決疑難問題而造成的。成績差的學生更應該盡快的把欠缺的知識補起來,對于不會的及時向老師和同學請教。
高考藝考項目:服裝表演、模特專業(yè)、美術專業(yè)、表演專業(yè)、音樂專業(yè)、播音主持專業(yè)、編導專業(yè)、舞蹈專業(yè)、書法學。專業(yè)不同,考試內(nèi)容也不同。
我總向往著縣城外的大千世界,不愿被束縛在這一方小小的天地。結尾:沒有什么能夠阻擋,我對自由的向往。今夜層云涌動,星辰散落,月也溫柔。夢中的藍...
高考考生需要適當增加礦物質的攝入,特別是磷、鈣、鋅、鐵等。其中,磷是組成腦磷脂和卵磷脂的重要部分,能提高大腦的記憶力和注意力;鈣對大腦的記憶...
頻數(shù)與頻率的計算公式:頻率=頻數(shù)/樣本數(shù)。樣本數(shù)是指總體中抽取的樣本元素的總個數(shù),應用于統(tǒng)計學、數(shù)學、物理學等學科。樣本量大小是選擇檢驗統(tǒng)計...
硫與鐵反應的化學方程式為:Fe+S=(加熱)=FeS。硫的化學式為S,為一種非金屬元素,它的原子序數(shù)為16。一般情況下單質硫為黃色的晶體,也...
一是不重視物理實驗,長期以來形成的其他學科的學習方式、學習習慣沿襲到了物理這門學科上,物理是一門全新的課程,如果依然沿用其他學科的學習方法,...
中子數(shù)=相對原子質量-質子數(shù)(核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù))。中子數(shù)即原子核中的中子數(shù)目,求法是相對原子質量減去質子數(shù)。中子(Neutro...
晝夜交替是地球自轉。地球是一個不發(fā)光且不透明的球體,同一瞬間陽光只能照亮半個球,被陽光照亮的半個地球是白晝,沒有被陽光照亮的半個地球是黑夜·...