三角形面積的推導(dǎo)方法:將兩個(gè)全等的直角三角形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。采用這種方法,同學(xué)們可以動(dòng)手實(shí)踐,先準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形紙,事先量出它的長(zhǎng)和寬,并計(jì)算出面積。用剪刀沿長(zhǎng)方形的對(duì)角線剪開,形成兩個(gè)全等的直角三角形。將兩個(gè)全等的銳角三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形。
1、將兩個(gè)全等的直角三角形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形:采用這種方法,可讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,先準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形紙,事先量出它的長(zhǎng)和寬,并計(jì)算出面積。在課堂上,用剪刀沿長(zhǎng)方形的對(duì)角線剪開,形成兩個(gè)全等的直角三角形。
2、將兩個(gè)全等的銳角三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形:這是一種通常的推導(dǎo)三角形面積的方法。先剪出兩個(gè)全等的銳角三角形,將這兩個(gè)三角形一正一反地組成平行四邊形。然后對(duì)照進(jìn)行推導(dǎo)。
三角形的面積:S=1/2×ah
公式說(shuō)明:a是三角形的底,h是底所對(duì)應(yīng)的高
應(yīng)用實(shí)例:三角形的底a為6cm,高h(yuǎn)為3cm,則面積S=(1/2)ah=9(平方厘米)
1、首先:已知長(zhǎng)方形面積公式:S=長(zhǎng) X 寬
2、然后可以將一個(gè)長(zhǎng)方形可以分成兩個(gè)直角三角形
3、所以直角三角形的面積等于1/2長(zhǎng)方形面積
S三角形=1/2長(zhǎng) x 寬
4、同理:非直角三角形2個(gè)可以組成平行四邊形
5、所以最終:S三角形= 1/2底X高
讀作是大寫,讀作一般來(lái)說(shuō)數(shù)字要寫大寫的,如數(shù)字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九。讀作:用中文字按讀的方法寫出來(lái)。例如:10000讀作:...
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性格內(nèi) 向的人適合學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)類專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)等,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,報(bào)考人數(shù)很多,但同樣的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的工作...
”zhe“字的寫法是“嗻”。是古代回答應(yīng)諾的一種方式,還有一種是諾,表示為“是、遵命”的意思。“嗻”字的結(jié)構(gòu)為左右結(jié)構(gòu),部首是“口”字部,筆...
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可以。高考報(bào)名條件是遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;身體狀況符合相關(guān)要求。具有同等學(xué)力,就是指沒有拿到高中...
證明線線平行的方法和步驟:利用平面幾何中的定理。比如平行四邊形兩條對(duì)邊分別平行,三角形的中位線和底邊相互平行等等,利用這些已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的定理可...