《我要的是葫蘆》是人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課的課文。文章講述了一個(gè)人一心想要心愛(ài)的小葫蘆長(zhǎng)大,認(rèn)為葉子上的蚜蟲(chóng)與葫蘆毫無(wú)關(guān)聯(lián),毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲(chóng)蛀了,他的愿望也落空了。故事告訴我們:事物與事物之間關(guān)系密切,不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)。
從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。
有一天,他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng),心里想,有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的小葫蘆,快長(zhǎng)啊,快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”
一個(gè)鄰居看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲(chóng),快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪,他說(shuō):“什么?葉子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆。”
沒(méi)過(guò)幾天,葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個(gè)一個(gè)都落了。
我們知道,植物生長(zhǎng)一般要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程:生根,發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開(kāi)花,結(jié)果。在這一過(guò)程中,前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié),要想得到好果實(shí),就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的生長(zhǎng),不能只注意結(jié)果。做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。
你看,那個(gè)種葫蘆的人,眼睛只盯著葫蘆,葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)也不管,結(jié)果,小葫蘆慢慢變黃,一個(gè)個(gè)都落了,多可惜呀!
可愛(ài)的小葫蘆為什么會(huì)落呢?這是學(xué)生可能會(huì)質(zhì)疑的問(wèn)題。因此,教學(xué)時(shí),可以以此問(wèn)題為突破口,采用變序閱讀法,先學(xué)習(xí)第一段和最后一段,再重點(diǎn)朗讀中間兩段,感悟問(wèn)題的原因:種葫蘆的人,只要葫蘆,而不管葉子,他不知道事物之間是有密切聯(lián)系的。他所犯的錯(cuò)誤,可以從他的語(yǔ)言看出來(lái)。因此,可抓住文中的人物語(yǔ)言朗讀體會(huì),理解課文內(nèi)容。
《我要的是葫蘆》文章講述了一個(gè)人一心想要心愛(ài)的小葫蘆長(zhǎng)大,認(rèn)為葉子上的蚜蟲(chóng)與葫蘆毫無(wú)關(guān)聯(lián),毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲(chóng)蛀了,他的愿望也落空了。故...
《我要的是葫蘆》故事告訴我們事物與事物之間關(guān)系密切,不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)?!段乙氖呛J》文章講述了一個(gè)人一心想要心愛(ài)的小葫蘆長(zhǎng)大,認(rèn)...
課文講的是一個(gè)人種葫蘆,葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)他卻置之不理,大家的好心勸告他也不聽(tīng),后來(lái)葉子上的蚜蟲(chóng)越來(lái)越多,結(jié)果小葫蘆都落光了的故事。
從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去...
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