再接再厲和再接再勵(lì)區(qū)別是什么 兩者如何造句

再接再厲和再接再勵(lì)兩者的區(qū)別是：再接再厲是漢語成語的標(biāo)準(zhǔn)寫法，再接再勵(lì)則是日常生活中以及語文學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤寫法?！皡枴痹瓉韺懽鳌暗Z”，后來簡(jiǎn)化為“厲”，原意是指兩只公雞相斗之前把嘴磨得鋒利，而“勵(lì)”沒有這個(gè)意思，人們?cè)趯懽髦忻撾x了這個(gè)詞本來的出處，取繼續(xù)努力、鼓勵(lì)的意思而用了“勵(lì)”。

再接再厲和再接再勵(lì)區(qū)別

兩者的區(qū)別是：再接再厲是漢語成語的標(biāo)準(zhǔn)寫法，再接再勵(lì)則是日常生活中以及語文學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤寫法?！皡枴痹瓉韺懽鳌暗Z”，后來簡(jiǎn)化為“厲”，原意是指兩只公雞相斗之前把嘴磨得鋒利，而“勵(lì)”沒有這個(gè)意思，人們?cè)趯懽髦忻撾x了這個(gè)詞本來的出處，取繼續(xù)努力、鼓勵(lì)的意思而用了“勵(lì)”。

再接再厲和再接再勵(lì)造句

再接再厲造句：

1、這場(chǎng)比賽你發(fā)揮的十分出色，希望你再接再厲，創(chuàng)造更好的成績(jī)。如果我這次回答的不怎么好，那我就會(huì)再接再厲取得好成績(jī)也不能自滿，要再接再厲，不斷進(jìn)取。

2、亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒們?cè)俳釉賲?，一舉拿下了數(shù)百枚金牌，再創(chuàng)佳績(jī)，賽出了中國(guó)風(fēng)采。我這次考試考的不是很好媽媽叫我再接再厲。

3、小明考試進(jìn)步了，老師讓他再接再厲。

4、國(guó)家游泳隊(duì)一定會(huì)奮力拼搏，再接再厲，不斷創(chuàng)造輝煌！

5、今天的表現(xiàn)確實(shí)很好，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。

再接再勵(lì)造句：

1、轉(zhuǎn)告俺們滴花藝師哩，傷感散文，估計(jì)她會(huì)再接再勵(lì)的

2、唯有聲多謝表我心，我會(huì)再接再勵(lì)，以謝親們的支持

3、我不是一個(gè)幸福的女人，要再接再勵(lì)才行

4、仔細(xì)研究我的相冊(cè)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)都是吃的，再接再勵(lì)啊

5、第一次整芝士蛋糕，備受好評(píng)，大家都話好味！超級(jí)開心……再接再勵(lì)

我們應(yīng)該怎么學(xué)好正確的成語

第一，了解出處，學(xué)習(xí)原意。成語是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，凝聚了古代人的智慧，也具有很強(qiáng)的現(xiàn)代意義。所以我們不但要學(xué)好成語，還要從成語的出處了解成語的原意，避免出現(xiàn)只懂現(xiàn)在的引申義、不懂原意而出現(xiàn)的書寫錯(cuò)誤問題；

第二，博古通今，綜合使用。在了解原意的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)現(xiàn)在的使用方法，了解成語在不同時(shí)期有沒有不同的用法。如果有，則進(jìn)行相應(yīng)的區(qū)分，多造句使用，在增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力。