《桂花雨》是2010年10月1日由江蘇文藝出版社出版的一本散文,作者是當(dāng)代臺灣女作家琦君。作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的懷念。作者文筆清新、自然,感情豐富、真摯,全文充盈著桂花香。
桂花,真叫我魂牽夢縈。故鄉(xiāng)是近??h份,八月正是臺風(fēng)季節(jié)。母親稱之為“風(fēng)水忌”。桂花一開放,母親就開始擔(dān)心了,“可別來臺風(fēng)啊?!彼龘?dān)心的第一是將收成的稻谷,第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母親每天都要在前后院子走一遭,嘴里念著,“只要不來臺風(fēng),我可以收幾大籮,送一斗給胡家老爺爺,一斗給毛家二嬸婆,他們兩家糕餅做得多”。
原來桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時,就應(yīng)當(dāng)“搖”,搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮,如任它開過謝落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,那就濕漉漉的,香味差太多了。“搖桂花”對于我是件大事,所以老是盯著母親問:“媽,怎么還不搖桂花嘛?”母親說:“還早呢,沒開足,搖不下來的?!?/p>
可是母親一看天空陰云密布,云腳長毛,就知道要來臺風(fēng)了,趕緊吩咐長工提前“搖桂花”,這下,我可樂了。幫著在桂花樹下鋪篾簟,幫著抱住桂花樹使勁地?fù)u,桂花紛紛落下來,落得我們滿頭滿身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”母親洗凈雙手,拿一撮桂花放在水晶盤中,送到佛堂供佛。父親點上檀香,爐煙裊裊,兩種香混和在一起,佛堂就像神仙世界。
于是父親詩興發(fā)了,即時口占一絕:“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂,花雨繽紛入夢甜。”詩雖不見得高明,但在我心目中,父親確實是才高八斗,出口成詩呢。
課文的題目給人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花,喜歡它迷人的香氣,接著寫了搖桂花的事情,最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花,給母親帶桂花,卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂和桂花雨。
本文是一篇語言優(yōu)美的散文,文中彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情緒和對故鄉(xiāng)生活美好的回憶。課文以“桂花雨”為題引起人們很多美好的遐想。作者文筆清新、自然,感情豐富、真摯,全文充盈著桂花香。其中“搖花樂”抒發(fā)了作者對童年生活的懷念之情,這既是課文內(nèi)容的重點,也是教學(xué)的重點。
這些情感應(yīng)通過有感情的朗讀,用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)表達(dá)出來,教師可作適當(dāng)?shù)氖痉丁D赣H對故鄉(xiāng)的懷念是本文的難點,教師可通過充分地朗讀和對文本的擴充幫助學(xué)生理解體會。
《桂花雨》的作者是琦君,籍貫是浙江溫州人,長期在溫州和杭州學(xué)習(xí),畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系,曾經(jīng)到臺灣所屬大學(xué)的中文學(xué)院做教授。是著名的女作家...
作者是當(dāng)代臺灣女作家琦君。作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的懷念。其作品...
《桂花雨》是當(dāng)代臺灣女作家琦君。文中表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)生活的懷念。
《桂花雨》主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的懷念。
?《桂花雨》主要回憶了作者故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的懷念。
《桂花雨》主要回憶了作者故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的懷念。
?《桂花雨》是當(dāng)代臺灣女作家琦君一本散文。作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生...
《桂花雨》的作者是當(dāng)代臺灣女作家琦君。作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的...