小學(xué)班級公約順口溜推薦

小學(xué)班級公約順口溜：1、有節(jié)約意識，及時關(guān)燈，節(jié)約用水，不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品。2、保持小學(xué)生良好形象，要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂內(nèi)外亂 扔垃圾，出現(xiàn)公共財物受損，一經(jīng)出現(xiàn)，請自覺賠付。要愛護綠化，注重環(huán)保。

小學(xué)班級公約順口溜

1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，校牌，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內(nèi)無臟亂現(xiàn)象。

2、珍惜晨讀時間，到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。

3.聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發(fā)言，主動參加小組討論，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

4、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，學(xué)會管好自己 。守紀律，不喧嘩、不說笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。

5、 積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無故違反者罰掃一周。值日班長必須早到校，帶領(lǐng)學(xué)生晨讀，打掃衛(wèi)生，值日生認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)閉電源開關(guān)，關(guān)好門窗。

什么是班級公約

班級公約是同學(xué)們共同制定、認可的規(guī)則，班級成員都應(yīng)自覺遵守。它參與了多種力量，是眾多因素的有機反應(yīng)，但教師在這里卻是一個關(guān)鍵的因素。教師（特別是班主任）對班級的領(lǐng)導(dǎo)方式，與“班風(fēng)”有著密切的關(guān)系。

一種好的班級領(lǐng)導(dǎo)方式，對于學(xué)生的身心發(fā)展有著極大的鼓勵作用。當前，我們大多數(shù)的小學(xué)采用的都是專制型的領(lǐng)導(dǎo)方式，它在很大程度上抑制了學(xué)生的創(chuàng)造性，使學(xué)生喪失了自覺性，阻礙了學(xué)生的主動行為。

班級公約有什么作用

班級公約是班主任管理班級的一種重要方式和策略，對于學(xué)生明確行為方向、規(guī)范言行準則有著重要的促進作用。

但在踐行班級公約理念的同時，又不能完全拘泥于班級公約，而需要在做到“有約”的基礎(chǔ)上不斷升級，向著“有格”進發(fā)，以更好地促進學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文結(jié)合工作實踐，對班級公約在班級管理中的靈活運用進行探討。