初三復(fù)讀一年值得嗎 能提高多少分

因人而異。對于中考不理想初三復(fù)讀一年值得嗎這個問題當(dāng)下并沒有準(zhǔn)確的答案，畢竟每個人的原因都不一樣。如果在初中階段學(xué)生本人因特殊原因（如病假等）造成缺課等情況，導(dǎo)致成績差考不上高中，可以考慮復(fù)讀學(xué)好基礎(chǔ)知識，明年再參加中考。

初三復(fù)讀一年值得嗎

因人而異。對于中考不理想初三復(fù)讀一年值得嗎這個問題當(dāng)下并沒有準(zhǔn)確的答案，畢竟每個人的原因都不一樣。如果在初中階段學(xué)生本人因特殊原因（如病假等）造成缺課等情況，導(dǎo)致成績差考不上高中，可以考慮復(fù)讀學(xué)好基礎(chǔ)知識，明年再參加中考。如果初中階段正常學(xué)習(xí)考不上高中就沒必要復(fù)讀，因為復(fù)讀的意義不大，即使通過復(fù)讀考上了高中，將來高考仍然是個未知數(shù)。

初三復(fù)讀能提高多少分

一般復(fù)讀，再次參加高考，會出現(xiàn)這么幾種情況：

1、本次高考分?jǐn)?shù)在?？贫?，接近本科成績的且有潛力者，復(fù)讀一般會增長70-100分。

2、本次高考分?jǐn)?shù)在?？贫危咏究瞥煽兊臒o潛力者，一般不50分左右。

3、本次高考成績在本科段，成績增長會較少，30分左右。

4、高考成績在?？贫纬煽儾钫?，再次高考成績增長不定。

5、平時成績好，發(fā)揮失常者，無法估計。

初三復(fù)讀的利

1、知識儲備相對豐富。與應(yīng)屆學(xué)生相比，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個初中階段的課程，從知識的儲備上看，他們的知識相對豐富，又具備一定的考試經(jīng)驗，在狀態(tài)上把握較好。
2、了解自己，精力相對集中。不用參加會考，可以全力以赴應(yīng)對中考，更了解自己的強、弱勢科目。
3、心理狀態(tài)較好。復(fù)讀生經(jīng)歷過中考報名、中考體檢、中考政審、中考填報志愿、中考等全過程，他們顯然比應(yīng)屆畢業(yè)生心理狀態(tài)好一些，可以從容應(yīng)對上述重復(fù)的全過程，和應(yīng)屆生相比有明顯的優(yōu)勢。

初三復(fù)讀的弊

1、容易缺乏學(xué)習(xí)自信心。復(fù)讀生都經(jīng)歷過中考，當(dāng)看到昔日如我不如我的同學(xué)都考上了高中以后，自卑感油然而生，并且像影子一樣揮之不去。他們自覺不自覺地把中考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會對自己的能力產(chǎn)生懷疑。這對保持身心健康，提高復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生了十分不利的影響。
2、部分中考復(fù)讀生學(xué)習(xí)素質(zhì)不高。部分中考復(fù)讀生在應(yīng)屆生階段由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢了學(xué)業(yè)。現(xiàn)今只有走復(fù)讀的路，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層，造成了學(xué)習(xí)素質(zhì)不高。
3、對來年中考政策錯誤理解。每年都會有各種關(guān)于第二年中考政策有變的小道消息。例如：復(fù)讀生明年錄取要高20～30分了；某高中不收復(fù)讀生了；明年中考人數(shù)增加太多，而招生計劃沒有成比例增加了；國家還會出臺新政策對復(fù)讀生不利了等等。對這些小道消息，復(fù)讀生難辨真?zhèn)?，從而影響了自己的?fù)讀。
4、過高預(yù)估復(fù)讀壓力。復(fù)讀生容易產(chǎn)生這樣的疑問：復(fù)讀一年太累了，壓力太大了，能受得了嗎？如果明年考得不如今年怎么辦？這種想法一多，假設(shè)的壓力過高過大，自然對復(fù)讀不利。