五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。概括地講:就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”。 我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前仆后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉,是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。
總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,真善美的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,一種青春的贊歌。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。
歸結(jié)起來(lái)是,憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義精神,無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感,宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神,追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神。站在中國(guó)革命的高度也可以概括為三點(diǎn):愛(ài)國(guó)主義精神、民主科學(xué)精神、改革創(chuàng)新精神。
1919年5月4日以學(xué)生斗爭(zhēng)為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗,使中國(guó)人民積蓄已久的反帝愛(ài)國(guó)情緒如火山般爆發(fā)出來(lái)。1919年5月4日,北京大學(xué)等13所大專學(xué)校的學(xué)生3000余人齊集天安門示威,要求“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”,以學(xué)生斗爭(zhēng)為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā)。
五四運(yùn)動(dòng)既是反對(duì)帝國(guó)主義的運(yùn)動(dòng),又是反對(duì)封建主義的運(yùn)動(dòng),它將中國(guó)人民反帝反封建斗爭(zhēng)提升到一個(gè)新的水平線上。中國(guó)人民自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),就一直沒(méi)有停止過(guò)反帝反封建的斗爭(zhēng),始終企盼著民族的復(fù)興。在這個(gè)過(guò)程中,人們不斷地探索救國(guó)救民的真理,尋找國(guó)家與民族的出路,并為此進(jìn)行了不懈的努力與奮斗。
女孩子可以選的中專專業(yè)有教育類專業(yè)、財(cái)會(huì)類專業(yè)、設(shè)計(jì)類專業(yè)等,教育類專業(yè)是大家都比較熟知的,可以選擇學(xué)前教育,初級(jí)教育等相關(guān)專業(yè)。專業(yè)所學(xué)的...
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