公平理論又稱社會比較理論,由美國心理學(xué)家約翰·斯塔?!啴?dāng)斯于1965年提出。約翰·斯塔西·亞當(dāng)斯是美國管理心理學(xué)家、行為科學(xué)家,美國北卡羅來納大學(xué)著名的行為學(xué)教授,他通過社會比較來探討個人所作的貢獻(xiàn)與所得獎酬之間的平衡關(guān)系,著重研究工資報酬分配的合理性公正性及其對員工士氣的影響。
1、公平理論是過程型激勵理論的一種,它主要從社會比較角度研究激勵的心理過程。
2、該理論認(rèn)為,在職業(yè)流動性很高的社會中,一個組織若要吸引現(xiàn)有職工繼續(xù)留在本組織中,或者吸引更多的人加入本組織,至少必須做到貢獻(xiàn)(個人付出的努力或投入)與誘因(個人所得的報酬或獎勵)相平衡。
但人們在缺乏評價其得到的報酬和付出的努力是否相當(dāng)?shù)目陀^標(biāo)準(zhǔn)情況下,常常是將其付出和所得的比率與他人的付出和所得的比率進(jìn)行比較,以此衡量其得到的報酬是否公平。
3、由于人們借以做比較的標(biāo)準(zhǔn)是個人選定的,所以對公平與否的感覺實際上只是一種主觀判斷。人們在做公平比較之時,通常會出現(xiàn)過高估計自己所付出的投入和他人所得到的報酬,這樣個人就更容易感到不公平。
因此,積極的做法是領(lǐng)導(dǎo)對客觀上確已存在的差別予以公開,同時向員工解釋清楚差別的原因,以此引導(dǎo)人們朝領(lǐng)導(dǎo)所希望的方向付出更多的努力。
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