上體校會(huì)不會(huì)毀了孩子 體校畢業(yè)能干什么

上體校不會(huì)毀了孩子，上體校也是一個(gè)選擇的出路。體育學(xué)校是體校的全稱，體校是我國(guó)業(yè)余體育訓(xùn)練的主要形式，想學(xué)體育的同學(xué)可以在體校進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。體校一般會(huì)設(shè)有田徑、游泳、摔跤、拳擊、武術(shù)、籃球、乒乓球、網(wǎng)球、散打等二十多個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目。

上體校會(huì)不會(huì)毀了孩子

上體校不會(huì)毀了孩子，上體校也是一個(gè)選擇的出路。

1.體校是什么

體育學(xué)校是體校的全稱，體校是我國(guó)業(yè)余體育訓(xùn)練的主要形式，想學(xué)體育的同學(xué)可以在體校進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。

2.體校項(xiàng)目

體校一般會(huì)設(shè)有田徑、游泳、摔跤、拳擊、武術(shù)、籃球、乒乓球、網(wǎng)球、散打等二十多個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目。

體校畢業(yè)能干什么

體校學(xué)生畢業(yè)出路一般只有兩條出路,一是取得突出成績(jī),成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員;二是在體校學(xué)習(xí)直至畢業(yè)后,憑借優(yōu)秀的專業(yè)運(yùn)動(dòng)成績(jī)被大學(xué)特招,或者在畢業(yè)后能成為中、小學(xué)的體育教師或教練,但這仍然只是一小部分。

經(jīng)調(diào)查,大多數(shù)體校學(xué)生的畢業(yè)去向不外乎這幾種情況:高水平運(yùn)動(dòng)員占10%,高校占15%,企業(yè)和單位占30%~40%,其他占40%左右,由此看來,大部分學(xué)生會(huì)分流到社會(huì),因此,基層體校對(duì)未來的辦學(xué)前景確實(shí)感到困惑。二、就業(yè)現(xiàn)狀國(guó)家包分配工作的時(shí)代早已成為過去,體校生在畢業(yè)后自主擇業(yè)已成常態(tài),但體校生在就業(yè)大軍中卻缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

體校畢業(yè)就業(yè)方向

1、體育主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握體育基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上具有專門知識(shí)，能夠從事中學(xué)體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課外體育鍛煉和競(jìng)賽，能夠從事體育科研、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)的高級(jí)專門人才。

2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有競(jìng)技體育基本理論和知識(shí)，具備從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本能力，從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練、科研、社會(huì)體育訓(xùn)練和管理工作的專業(yè)人才。

3、社會(huì)體育主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)體育基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事組織管理、咨詢指導(dǎo)、健身保健、經(jīng)營(yíng)發(fā)展和管理的高級(jí)專門人才，社會(huì)體育領(lǐng)域群眾體育活動(dòng)的教學(xué)與科研。