去年的樹課文原文 詞句解析

《去年的樹》是一個(gè)既感人又感傷的故事。一只鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天，小鳥要到南方去過(guò)冬，和樹約好了春天回來(lái)唱歌給它聽(tīng)，可是等小鳥回來(lái)，樹卻不在了。小鳥四處尋找，最后找到的只是一團(tuán)燈火。鳥兒對(duì)著燈火唱起了歌，雖然聽(tīng)歌的并不是樹，但每個(gè)讀過(guò)這個(gè)童話的人都被小鳥所感動(dòng)，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了對(duì)朋友的承諾。

去年的樹課文原文

一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽(tīng)著鳥兒唱。

日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。

樹對(duì)鳥兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！?/p>

鳥兒說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”鳥兒說(shuō)完，就向南方飛去了。

春天又來(lái)了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來(lái)了。

可是，樹不見(jiàn)了，只剩下樹根留在那里。

立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒?jiǎn)枠涓?/p>

樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?/p>

鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問(wèn)大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”

大門回答說(shuō)：“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?/p>

鳥兒向村子飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在那兒?jiǎn)幔俊?/p>

小女孩兒回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！?/p>

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去 年唱過(guò)的歌兒給燈火聽(tīng)?；鹈巛p輕地?fù)u晃著，好像很開心的樣子。

唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

詞句解析

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。第一個(gè)“看”，是在鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友之時(shí)──雖然只是用自己的好朋友做的火柴點(diǎn)燃的燈火，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說(shuō)，樹朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！第二個(gè)“看”，鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)，樹朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋友。這兩個(gè)“看”字，飽含了鳥兒對(duì)樹無(wú)比的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。

作者簡(jiǎn)介

新美南吉(1913～1943 )，被譽(yù)為“日本的安徒生”，是20世紀(jì)上半葉蕞重要的童話作家之一。他從14歲起就開始創(chuàng)作童謠和童話，29歲臨終前病魔纏身卻仍舊筆耕不輟。他將自己短暫的生命充分燃燒，照亮了世界兒童文學(xué)的一片天空。

二戰(zhàn)后的日本兒童文學(xué)新派作家，大都把他看作是蕞值得推崇的前輩作家之一。他的經(jīng)典代表作《去年的樹》入選人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教材，其他作品也有多篇被選入日本、韓國(guó)以及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的小學(xué)教科書。