藝考生文化課一般怎么安排 文化課怎樣復(fù)習(xí)

藝考生統(tǒng)考的結(jié)束，藝考生對于文化課的復(fù)習(xí)時間比較短。文化課基礎(chǔ)知識普遍較薄弱，多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，因為高考題中，基礎(chǔ)題型占據(jù)70%以上的比例。明確了考試的比重，后面就是盡量提高學(xué)習(xí)效率，懂得取舍，夯實基礎(chǔ)，考試也就成功了一半。

藝考生文化課怎么安排

一、心態(tài)調(diào)整一般來說，藝考生在高三上半年都會將注意力集中放在專業(yè)課上，不少會離校參與小長期的專業(yè)集訓(xùn)，一直到上學(xué)期期末的藝術(shù)類省統(tǒng)考聯(lián)考完成了專業(yè)課考試，之后再回到到文化課學(xué)習(xí)上去。

二.藝考生選對方式，做好規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)

高考試題中，基礎(chǔ)知識占大部分，難題偏題只占少部分。大多數(shù)的藝考生因為專業(yè)的原因?qū)е挛幕n比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時要學(xué)會取舍，先拿到應(yīng)得的分，重點抓基礎(chǔ)，不需要在偏題難題上耗費過多時間和精力。

藝考生如果條件允許，可以請專門的老師進行文化課針對性輔導(dǎo)，藝術(shù)類考生在選擇補習(xí)班時，最好選擇一對一的輔導(dǎo)，或者可以選擇參與都是藝考生的班級進行文化課輔導(dǎo)，這樣老師也更加能夠有針對性的進行指導(dǎo)和輔導(dǎo)聯(lián)系，也能高效快速的提高藝考生的文化成績。

藝考生文化課怎樣復(fù)習(xí)

藝考生語文和文科綜合文化課復(fù)習(xí)：提升空間大

語文是考生的母語，文科綜合的選擇題為單項選擇且比重大，我們認(rèn)為語文、文科綜合考分提升空間最大。考生復(fù)習(xí)時應(yīng)側(cè)重語文作文和文科綜合。

藝考生語文復(fù)習(xí)的重點是先將缺課時的知識重新補上，然后以基礎(chǔ)知識和作文為重點復(fù)習(xí)，閱讀題目部分以簡單提問和難題中的第一個問題為復(fù)習(xí)突破點。

文化課基礎(chǔ)部分以記憶為主，通過練習(xí)熟悉基礎(chǔ)知識，難題以老師講經(jīng)典題目的形式復(fù)習(xí)。對于作文，建議考生多做練習(xí)，多看高考范文，同時選擇一種文體中的一種寫法進行有針對性的練習(xí)。

文科綜合文化課復(fù)習(xí)時，應(yīng)先熟悉課本，將課本熟讀幾遍，構(gòu)建基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)。但熟悉課本時應(yīng)合理安排時間，做好復(fù)習(xí)計劃。