藝術(shù)納入中考的藝術(shù)專業(yè)有美術(shù)(含書法),聲樂(含舞蹈),播音主持,編導(dǎo),空乘,表演和模特,初中學(xué)業(yè)水平考試是檢驗初中在校生是否達到初中學(xué)業(yè)水平的考試。
納入中考的藝術(shù)專業(yè)有美術(shù)(含書法),聲樂(含舞蹈),播音主持,編導(dǎo),空乘,表演和模特,初中學(xué)業(yè)水平考試是檢驗初中在校生是否達到初中學(xué)業(yè)水平的考試。
藝術(shù)聯(lián)考,就是指國內(nèi)比較權(quán)威,及教育部備案的各大藝術(shù)類院校,或者各大院校的藝術(shù)系對于高中三年級藝術(shù)類考生在高三第一學(xué)期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試??荚嚭细裾攉@得報考院校的專業(yè)合格證,持此合格證書參加高考,高考成績公布以后,各藝術(shù)類院校進行擇優(yōu)錄取。
對于把藝術(shù)納入中考,家長和社會輿論主要擔(dān)心出現(xiàn)兩個走向,一是走向應(yīng)試化,隨著藝術(shù)考試出現(xiàn)“考什么就教什么,教什么才學(xué)什么”的“應(yīng)試美育”,這不但不能培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,還增加學(xué)生的考試以及藝術(shù)培訓(xùn)負擔(dān);二是只是“走過場”,一些地方在具體執(zhí)行時,給所有學(xué)生的藝術(shù)中考分數(shù)都差不多。
把藝術(shù)納入中考的出發(fā)點,是為了促進學(xué)校、學(xué)生重視美育,落實“五育并舉”。事實上,美育、體育以及勞育納入中考都沒有問題,怎么評價才是關(guān)鍵問題。推進“五育并舉”,要重視美育、體育、勞育等教育的過程,而不能變?yōu)椤拔逵⒖肌?,以考試來體現(xiàn)對美育、體育、勞育的重視。
具體而言,把藝術(shù)納入中考,不能以一次集中考試來計算藝術(shù)中考的分值,而應(yīng)該要求所有學(xué)校開齊開足開好美育課,學(xué)生上好每一節(jié)藝術(shù)課、參加學(xué)校的藝術(shù)活動,應(yīng)該對學(xué)生的美育進行過程評價,而不是考試結(jié)果評價。要督促所有學(xué)校開齊開足開好美育課,必須按照要求,配備美育師資、美育教學(xué)器材。
把藝術(shù)納入中考,是落實中辦、國辦2020年印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》,其指出,探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點,納...
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下面初三網(wǎng)小編整理了2020年江蘇南京藝術(shù)中考政策解讀,供同學(xué)們和家長參考。
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