初三語文學習要重視日積月累。語文知識的豐富、充實,情感的體驗和分析水平的提升難以一蹴而就,要靠平時的積累,使這些一點一滴地滲入心中,逐漸轉化為自己的東西。久而久之,積累的東西多了,它們就會反反復復在腦中縈回激蕩,進而形成蓄勢待發(fā)的形態(tài)。
⑴循序漸進。語文學習應注重基礎,切忌好高騖遠,急于求成。每天,能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,仔細的讀幾篇文章;一個學期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會大有長進。
⑵熟讀精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關系,把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢?!笆熳x”,要做到“三到”:心到、眼到、口到?!熬肌?,要善于質疑問難,最終解決問題。
⑶自求自得。就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
⑷博研結合。堅持博研結合,一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結合。
⑸語文學習的外延與生活的外延相等?!都t樓夢》語云:事事洞明皆學問,人情練達即文章。語文學習,如果只局限于課堂是學不好的。
一、基礎知識全面落實
開學后初三新知識的學習馬上進入尾聲,學校初三教學就要進入第一輪復習階段,在這一階段基礎差的考生的要認真查知識的缺漏是每個人都懂的道理,而基礎優(yōu)秀的同學往往不屑一顧,覺得太簡單,不值得浪費時間??墒窃诶蠋煹拈喚碇邪l(fā)現(xiàn),基礎優(yōu)秀的同學往往后面難題做得滴水不漏,前面的小題失誤頻頻高發(fā),這在中考中是大忌。
二、構建知識框架
中考考點零零碎碎,數(shù)學比不得其他學科,死記硬背一點用都沒有。考生要學會歸納、理解記憶,在運用中記憶!
三、培養(yǎng)良好的數(shù)學習慣
數(shù)學知識的考察最終以中考試卷的形式考察,那就要求考生平時就有良好的數(shù)學思維的習慣,才不至于臨陣慌腳!首先要培養(yǎng)認真審題的習慣,特別是中考試卷中的函數(shù)類的題型,自變量的取值不同,結果完全不同。其次平時就要注意概念的辨析。正確理解和使用概念,是學好數(shù)學的前提。
1、單詞怎么背:抓住重點,提高效率
雖然初三還會學習新的課程,但是背單詞可以從初三一開學就著手了。單詞是中考英語的基礎,中考考綱要求的詞匯量有1600個之多,全部分配同樣的精力來記憶顯然是一項很繁重的工程,如何快速高效地完成單詞基礎呢?
關鍵就在于抓住重點,在記憶精力的分配上,朝高頻考察的、考察概率可能性高的單詞傾斜,比如說put, take以及相關的短語搭配,這樣既降低了任務負擔,也提升了記憶的效率。
2、語法怎么學:整理框架,查漏補缺
到了初三這個階段,語法學習不應該只是以單個語法點為單位,而需要構建整個初中三年的語法框架體系,以應對即將到來的總復習。
構建體系需要首先明確各部分模塊:詞匯(動詞、名詞、介詞、連詞......)、時態(tài)、簡單句、復合句(各種從句);然后梳理各部分模塊間的邏輯關系,最終匯總成為一個大的知識框架。
最后,對照所有的知識模塊進行檢驗,了解自己那部分掌握牢固,哪部分依然有缺陷,并明確問題的種類,有針對性地進行查漏補缺。
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