初三找準(zhǔn)定位,分析原因,定出切合自己實(shí)際的目標(biāo)。一是客觀因素(家庭環(huán)境差、身體差、教師素質(zhì)低、班級環(huán)境差等),二是主觀因素(學(xué)習(xí)態(tài)度差、思想開小差、厭學(xué)、討厭某個(gè)老師或者同學(xué)等),不論是主觀因素還是客觀因素,要想提高成績,就要針對性的避開不利因素,當(dāng)然最主要的是避開主觀因素,客觀因素很難改變。
1、初三找準(zhǔn)定位,分析原因,定出切合自己實(shí)際的目標(biāo)。
首先,必須客觀的分析一下,造成自己成績差的原因是什么?主要就兩個(gè)方面:一是客觀因素(家庭環(huán)境差、身體差、教師素質(zhì)低、班級環(huán)境差等),二是主觀因素(學(xué)習(xí)態(tài)度差、思想開小差、厭學(xué)、討厭某個(gè)老師或者同學(xué)等),不論是主觀因素還是客觀因素,要想提高成績,就要針對性的避開不利因素,當(dāng)然最主要的是避開主觀因素,客觀因素很難改變。
然后定出一個(gè)適合自己的目標(biāo),初三目標(biāo)制定要有階梯性。如:剛開始可以使一天一天的目標(biāo),大約20天后可以是三天一個(gè)目標(biāo),再20天后一周一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持4-6周后可以一月一個(gè)目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。這是得益于一位日本馬拉松運(yùn)動員的初三成功經(jīng)驗(yàn),他把賽程中的每一小段作為目標(biāo),不斷完成小目標(biāo),不斷獲得成功感最后完成大目標(biāo)。
2、“柿子撿軟的捏”,不斷獲得成功感。
也就是先從容易的初三知識點(diǎn)著手,這里的容易指的是自己感覺自己最拿手的、最簡單的地方入手。比如簡單的有理數(shù)運(yùn)算,二次根式運(yùn)算、圖形的認(rèn)識等。初三數(shù)學(xué)教材和知識點(diǎn)的聯(lián)系都很緊密,從簡單的地方入手就是要找到自信,獲得成功感,樹立自信,不斷強(qiáng)化成功的那根神經(jīng)。很多初三學(xué)生之所以成績滑下來,主要原因就是丟掉了自信。
其實(shí)每一次考試,試題中都有30%左右的簡單題,這些初三簡單題只要會做,循序漸進(jìn),然后是中檔題,最后幾道大題中的頭兩問,這些題只要做對,成績提到80分以上是沒有問題的。只要能提到80分以上就有了希望,完全能在中招考試中得到100分以上。
1、初三對課本上的內(nèi)容,上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下,課后針對性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做,不能偷懶,也可以在初三課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍,畢竟上課的時(shí)候,做好初三課堂筆記?!昂糜浶圆蝗缳嚬P頭”。對于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法,最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。
2、其次是要初三善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系,把初三學(xué)過的知識系統(tǒng)化。
3、最后就是要加強(qiáng)初三課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來越快。
4、初三學(xué)習(xí)過程中難免會做錯(cuò)題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是初三重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象,因此你既然錯(cuò)過一次,保不準(zhǔn)會錯(cuò)第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
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